——《胖胖兔减肥》反思
《幼儿园课程指南》的目标中指出:通过课程的实施,促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等方面的发展,使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。课程目标将幼儿的健康能力提到了新的高度,这个活动来源于我们的主题《运动身体》。现在的孩子,高热量的食物吃得多,导致肥胖儿童越来越多,给身体健康带来了不利,预想通过本活动能帮助幼儿了解更多有关拥有健康身体的知识。
《胖胖兔减肥》是一节让幼儿积极参与讨论“肥胖”这一社会性问题的语言课。其目标主要有通过交流、了解锻炼身体的重要性,增加幼儿喜欢运动的情感。在本次教学的活动中我采用开放性的提问,促进幼儿发散性思维的拓展;再是通过创设师生互动的氛围来分享经验;整个活动在讨论交流的空间中,让幼儿在看看讲讲说说中了解有关保持健康的因素。
一、教材的分析与设计,做好充分的课前准备,是精彩活动的基础。
在设计活动前我先是认真分析教材了,同时做了大量的准备工作把活动分成
了四个环节。首先是角色导入,设疑讨论:在激发幼儿兴趣的同是也为每个幼儿提供了自主表达的机会。然后是分段欣赏,我运用了听听、演演、看看猜猜的方法来帮助幼儿理解故事内容;接着是结合生活经验,让幼儿感知运动减肥是需要坚持不断的努力才能成功的道理。最后是亲子同乐,健康运动:由于是家长开放日活动,为了能与家长们也能互动起来,因此设计了此环节,把活动推向了高潮。
二、采用多种不同的形式,充分调动幼儿的学习积极性,能使活动中的师幼互动更有效。
在整个活动中,我始终积极的培养教师与幼儿间的师幼互动关系。在第一个环节中我以手偶“胖胖兔”导入,让幼儿来说说肥胖带来的不便。