如何科学培养孩子的自信

拥有充分自信心的孩子往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般孩子更易获得各方面的成功。加拿大有句谚语也说：自信意味着已成功了一半。

　　然而遗憾的是，在今日加拿大，缺乏自信的孩子仍随处可见。据加拿大《枫叶》杂志报道，加拿大少年儿童心理健康研究所对全国各地1000余名6岁至12岁孩子所作的专题调查表明，4成人自称对自己“至少一两个方面完全丧失信心”。他们有的对自己的外貌、身高、体重等生理条件没有信心，还有的则对自己的学习能力、运动水平和交友本领感到悲观。而进一步的调查却证实，实际这些孩子往往不论在外貌还是能力上，比一般孩子并不逊色。

　　研究还显示，这些孩子之所以缺乏自信，有的甚至自卑，原因“错综复杂”，但有一点可以肯定：完全是后天形成的，与遗传无关。

　　7岁的小杰米已对作画完全丧失了兴趣，认定自己不是作画的“料”。原来这源自3年前幼儿园老师对其所画一幅习作的随意评价，没料到这个随口而出的否定却在孩子心中生了根，使其对自己的作画能力产生了怀疑，最后作出了放弃的决定。但在此之前，他已作了几百幅画，而且其中有5幅还得过奖！

　　还有的孩子则是由于盲目地对自己要求过高或过于完美而陷入了自卑的泥潭难以自拔。6岁的苏珊一心想夺取学校钢琴大赛的冠军，但未能如愿以偿，由此她断定自己缺乏弹琴的天赋而放弃了练琴。之后，当母亲逼着她练琴时，缺乏自信的她竟手指哆嗦，连最简单的练习曲也弹不好了。

　　专家们还发现，不少孩子在改变环境时，也容易否定自己的能力，从而丧失自信。这需要家长和教师在孩子随家迁徙或换学校、升学时，对他们的情绪和心态多加关心，并予以科学的引导。

　　值得一提的是，出身于单亲家庭或缺乏亲情家庭里的孩子，比其他孩子更容易产生自卑。原因很简单：他们往往在心理上缺乏有力的支持。

　　至于那些在生理或智力上确实有缺陷的孩子，缺乏自信就更为常见了，而这对他们日后的事业来说，打击可能是致命的。

　　此外，一些生活在以东方文化为背景的家庭里的孩子，还可能错误地理解家长所要求的“谦虚为本”，于是往往高估他人的能力，低估自己的能力，由此渐渐自信全失。对这样的孩子，大人应教会他们区分骄傲与自信的区别，带领他们走出误区。

　　专家们强调，孩子一旦对自己的某方面的能力丧失自信，还