不要让孩子成为玩具的“奴隶”——运用高科技玩具促进幼儿创造性发展

游戏是娃娃家。这说明：孩子希望象大人一样拥有一个属于他自己的世界，拥有房子、汽车等等。游戏中，许多孩子最喜欢当爸爸、妈妈，谁也不愿意孩子。因为爸爸、妈妈有着孩子无法享有的自由与权利，可以独立支配家中的物品，凡事可以自己做主，不需要向他人请示，而孩子则不然。于是，仿真性极强的玩具成为孩子想象世界的替代品，圆了孩子的梦。但在孩子的世界里，物品价值的大小并不是商品价值的多少，而是以他们兴趣大小来决定的：凡是他喜欢的东西，就是有价值的；凡是他不喜欢的东西，就是没价值的。例如，曾经有一本杂志上，讲了一个外国小孩用一个电动玩具向中国孩子换一架纸飞机的故事。因此，成人不应把自己对现实世界的理解强加于孩子，而应当尊重孩子，对待孩子的“破坏行为”，正确加以引导。可以用买一件普通玩具的价格与买一件高档玩具的价格进行比较，使孩子明白：买一件高档玩具要花费很多的钱，如果弄坏了，以后就再也没法玩了。如果孩子对玩具的内部构造感兴趣，可以看说明书进行拆装；也可以直接购买拼装玩具；让孩子懂得要爱护玩具。

　　总之，我们应该充分利用高科技产品，激发幼儿的兴趣，保护孩子的好奇心，让他们在感兴趣的活动中，萌发创新的意识。让孩子尽可能多的、早的接触现代高科技产品，让他们站在前人的肩上去创造未来，而不是赶着“牛车“看着高科技、空谈高科技

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