跳绳与大型玩具——幼教经验

进入大班，孩子们开始学习跳绳。学会跳绳的孩子兴高采烈的和老师比赛，信誓旦旦的要拿第一名，满心期盼着跳绳比赛的到来。而那些不会跳的孩子呢，十分卖力的一个又一个的跳啊跳，却总也不会连续跳绳，于是失望的找个理由休息休息。

利用孩子们喜欢的大型玩具激发孩子们跳绳的积极性，确实是一种很好的方法，只要方法适当、因人而异就会收到很好的效果。萧萧跳绳属于跑跳，我就给他设定一条线路和距离；不会连续跳绳的孩子设定数量为60个；跳绳好的孩子设定为100个。这样，每个孩子都有自己的任务，完成任务就可以去大型玩具玩耍。大家都在努力的跳，自己边跳边数，没有人偷懒，最后每个人都在兴高采烈的游戏。对于游戏中打闹或者违反规则的孩子，我用跳绳来作为惩罚，跳够40个就可以返回游戏。

只有给能力不同的孩子设定不同的目标，才能使他们摆脱枯燥的应付，激发学习兴趣，跳绳的学习也是如此。