太仓市骨干教师教学活动展示观摩有感

5月17日，由于领导的信任和委派，隔天就通知我要去陆渡幼儿园去听课。也许看到了上课老师的名单，都是些中心主任和园长开课，心想这天肯定会很精彩，抱着好好学习，努力寻找教学活动真谛的心态，我一清早就踏上了去往陆渡幼儿园的路途，感觉异常兴奋！

我是第二次来到这里，觉得这个幼儿园环境还是不错的，宽敞的塑胶跑道，优雅的多功能教室，半弧度的教室，给人的感觉就是很流畅，很温馨。

早上8点半左右，第一个骨干教师的教学活动展示就开始了。袁迎春老师上的是一节健康课《玩纸盒》。看到昔日的见习指导启蒙老师倍感亲切，她依然那样英姿飒爽，风采依旧，从开始的热身运动——用小旗指挥幼儿排列队形，从四列纵队排成两列纵队，接下来再把旗子打开，幼儿马上分两边走，这样的队列不但让幼儿集中了注意力，而且还让孩子达到热身的运动，真可谓一举两得！后来王明珠老师也在评课中指出，现在很多健康活动，都失去了这些环节而变成了单纯的游戏为主的健康活动，就把原汁原味的健康活动变了味，而老教材中的一些经典的东西，如热身的队列练习，热身的健身操，最后的放松运动都是不可或缺的，所以我觉得这样的展示，让我们亲身感受和体验了健康活动的某些内在的真正的价值，真是受益匪浅啊！

给我感触很深的还有陈黎冰老师上的语言活动《大狮子和小老鼠》，这是一个经典的绘本故事，虽然我们听得绘本也不少，但对于为故事量身定做的有音响效果的PPT，还是我们前所未闻的，带给我们的是惊奇，原来幼儿教师还可以做出这么精美的动画出来，配音也和故事配置的天衣无缝，真是巧夺天工了，不禁有许多感慨！还有一个值得我回味的是，陈老师在教学中的机制，她在活动中的灵动生成，与孩子的对应反馈时常活灵活现，衔接自然，流畅，是我现在还在摸索的东西，给了我一个很好的启示，王老师说了，回去以后可以好好的回味，比如，陈老师说：“谁能像老师一个清晰完整的说一下呢？”首先给了孩子一个很好的引领示范作用，同时也让孩子在学的时候有一个明确的方向。