我不是單單的用嘴巴上的功夫說一說一些長篇的大道理
而是實施的用在我自個兒的兩個娃兒身上
現在老大小五,樣樣不用我們作父母的煩心,學校課業至今都是在前三名兒
但也決不是一條書蟲,因為運動也是個棒的(是學校的田徑校隊代表跟泳隊代表)
除了學校的課業之外也愛看書,一年看的客外書也都在700本左右至於書的內容從散文~民間故事~古文~古詩欣賞~旅遊~星象~自然科學實驗
或許是別人眼中的天才,但是我想說的不是我家的老大是如何了得
只是想說這樣的小孩雖然說我們現在很輕鬆但是也很辛苦
因為她會常常問一些我們想都想不到的事 更加會有我們想不到的答案
常常會讓我們作父母的提笑皆非
老二在學業上雖然表現的沒有姐姐好
但是在其他方面也相當不錯也是學校的泳隊代表,因為兩姐弟我用的教育方式不同
雖然也一點不同但是兩個人的 " 黃金學習期 " 都沒有錯過
常常很多學者長說需要有好的環境好的體制才可以教育出讓人羨慕的天才兒童
但是我確是認為資源固然好但是方法跟配合的時間不對
沒有配合著身體的發展,一味的給許多的資訊一直補
讓作父母的心安,總是把小娃丟安養班,才能學藝班總認為這樣就不會輸在人生競爭的起跑點上