四、当孩子带来麻烦时,教师应冷静处理事情。如:在音乐活动时,教师常常会因为课堂上的位置而烦恼,每次排完很多小朋友都记住了,就是那么几个不知道,教师应该耐心的教育孩子你是坐在哪里的,你很聪明的一下子就记住了,要保持冷静地去处理,而不能激动地去刺激孩子,从而影响整个活动的教学效果。
有人曾说过“鸟儿要奋飞,老师的鼓励是翅膀;花儿要浇灌,老师的微笑是甘露。”大人都喜欢听表扬的话,何况孩子,孩子是夸出来的,所以教学中请多夸夸孩子们吧。
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