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- 孩子说谎怎么办，教你三招！
- 我们应如何减少幼儿的夸大其词或说谎行为呢？我们应该从以下几个方面做起。 多充实幼儿的生活经验 借着参观、旅游、阅读、实际操作的机会，带领幼儿多看、多听、多接触不同的人、事、物、地等。这样可以缩短幼儿想象中的世界和实际生活的距
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- 天凉了，小班孩子老尿裤子怎么办？
- “一直以来我们班的孩子有小便解在身上的现象都很少，每天其他班的门前都会晒着小朋友的裤子、被子，而我们班前总是没有，这一直是我们班老师引以为豪的地方。要解小便和老师说，睡午觉前先解小便，这已经成为小朋友生活习惯之一了。可是好景不长，随着天
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- 早期智力教育有哪些
- 1.发展感知觉能力 儿童的感觉和知觉是认识世界的基础。儿童感知觉能力的发展对于他们认识世界，掌握知识，从事各种活动都具有重要的意义。 第一，要结合婴幼儿的生活实际，在安全的条件下，父母要采用多种方式，鼓励儿童对周围事物多看、多听、多
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- 婴幼儿教育的三大误区
- 误区1：单纯智力开发 0岁——3岁婴儿的教育不是单纯的智力开发，而是教育引导孩子早期良好个性人格、习惯、健康情绪情感的养成，是一种全面的教育。孩子长大以后自信或自卑、乐天或悲观、富有同情心或冷酷无情、合群或孤独，都与这个时期的情绪发展有关。
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- 幼儿认知能力的提高方法
- 1一2岁幼儿的认知能力主要表现在感知觉的发育、手的精细动作和语言的发育上。 (1)感知觉的发育。在视觉方面，父母可以先让孩子认识红、黄、蓝、绿4种基本颜色。拿一些红色和黄色的积木边指边说：“这是红色的，那是黄色的。”让孩子把红色分成一堆，黄色
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- 都说早期教育重要，科学依据在哪
- 遗传是影响孩子智商的重要因素，但家教的作用也不可低估。尤其是在孩子大脑的发育阶段，父母的培养，哪怕只是玩捉迷藏等简单的游戏，都有促进孩子智力发育的作用。 亚拉巴马大学心理学教授克雷格.雷米等人的一项长期研究对此提供了有力证据。他们把一批贫
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- 规划宝宝早期阅读教育
- 对宝宝进行早期阅读指导，除了要让他们多感受画面和文字、多听多讲之外，千万别忘了还要让他们开口多说、多和他们进行语言交流！因为，早期阅读能力的培养是早期语言教育的重要组成部分，而早期语言能力的发展的各个方面都对宝宝早期乃至终身的阅读能力发展具
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- 打开孩子的好奇心
- “妈妈，我是哪来的？”“妈妈生的。”“妈妈是哪来的？”“妈妈的妈妈生的。”“妈妈的妈妈……”经常和孩子在一起，你一定会发现他们似乎有问不完的问题，闯不完的“祸”，弄得大人往往觉得他们挺烦。但如果我们静下心来，便会从孩子问这问那、摸这摸那中看
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- 大人，一定要让着孩子吗
- 在婴幼儿心理发展过程中，从2、3岁开始要经历一段"自我中心期"，即认识事物完全从自我角度出发，不会想到其他人，在这一阶段，他们在语言上分不清“我、你、他”，行为上完全不管周围环境和条件而任意行动。所以，经常发生争抢东西互不相让或不吵架直接动手的
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- 发烧宝宝居家护理小锦囊
- 发烧是婴幼儿的常见病症，除了在医院予以治疗外，更多的还是需要家人悉心照护。但家有发烧宝宝，究竟应该如何护理呢？ 发热其实是人体对疾病的一种防御反应，但让很多新手妈妈感到担忧的是，为何自家宝宝常常生病、发烧，这正常吗？ 宝宝缘何常发烧
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- 混合牙列，怎样区别恒牙和乳牙
- 6～12岁的儿童乳牙渐渐脱落，同时恒牙也渐渐萌出，这个时期形成了既有乳牙又有恒牙的混合牙列。乳牙与恒牙的主要区别有如下几点： 一、乳牙呈白色，恒牙呈微黄色。这是由于恒牙釉质比乳牙釉质的钙化度高，透明度大，牙本质的黄色透过来的缘故。 二、
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- 如何照顾患病毒性心肌炎的孩子
- 对于病毒性心肌炎目前尚无特殊的治疗方法，主要采取综合治疗措施。作为患儿的家长，应注意下列各项： (1)休息。急性期应卧床休息，以减轻心脏作功的负担，并减少心肌的氧耗量；轻症者和一般病例应休息3?4周，对于有心功能不全[心脏扩大)的重症病儿，卧
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- 防肥守则，避免宝宝过度长胖
- 孩子变成“肥仔”的原因往往出在父母身上，但当父母知道，这不是健康而是病的时候，脑子里首先蹦出的两个字就是“减肥”。让孩子胖只要给孩子多吃，但是要让孩子?下来，父母该怎么做呢？ 守则1 问题：抱定小时候胖不是问题，长高之后体重就会正常的观
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- 启动孩子抽象思维的开关
- 婴儿出生6个月后，便能够在大人的启发下初步理解两个相关事物之间的因果关系，如按动开关电灯会亮，摇动铃铛会发出悦耳的声响。因此，开发挖掘幼儿的抽象思维能力也是非常重要的，父母应当采取以下策略： 训练宝宝抽象思维的策略 策略一：训练孩子找
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- 怎样面对孩子的自私与倔强
- 我的小侄子成成聪明可爱却也顽皮倔强，总是以自我为中心，想干什么，大人必须听他的，不然大闹一场，打骂都无济于事，出现这样的情况，归根结底问题还是出在父母身上，平时太宠爱孩子，样样事情顺着他。案例一、在他五岁时的一天，我嫂子身体不好。一天晚饭过
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- 孩子恶作剧让你颜面扫地时怎么办
- 在公共场合,孩子总是会做一些让人忍无可忍的事——做鬼脸儿,出怪声……旁人哄堂大笑,你却觉得颜面扫地。这究竟是为什么? 仔细观察就会发现,像这一类的恶作剧,在四五岁的孩子身上可以说是层出不穷:* 在幼儿园的中班里,老师刚刚转过头,小淘气就又吐舌头又挤眼,
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- 布球带来的惊喜
- 布球带来的惊喜 湖北长阳教工幼儿园 吴卫红 早锻炼时小朋友们都拿着布球开心的玩着,忽然胡陈琦小朋友的布球滚到床底下去了。几个小朋友趴在那儿尝试了一大会儿，无奈床高距地面太矮不能进去把球拿出来，陈琦跑过来告诉我球拿不到了，我望着他笑了笑没有说话。
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- 应该培养孩子哪些行为习惯的研究设想
- 我们常说要培养孩子良好的行为习惯。那么，孩子应该形成哪些良好的行为习惯呢？为了解决这个问题，我想从以下几个方面入手。 第一步，是从人类发展的历史出发，看一看不同的发展时期，人类认为那些行为、意识观念是有价值的，形成了怎样的价值观。 第二步，是
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- 谈孩子与同伴的交往发展
- 孩子与父母或成人的交往是不平等的，因为父母比孩子拥有更多的权威，孩子处于从属地位，必须服从父母和成人的管理和教育。但与同伴交往，双方有同等地位和权力，要想友好相处或者实现共同目标，就要学会理解彼此的观点，互相协商和合作。因此，同伴交往有助于
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- 幼儿观看动画片的注意事项
- 午餐之后，我们偶尔会让孩子看一会儿动画片。说来也怪，只要一打开动画片，他们马上就会安静下来（当然老师不要为了贪图自己的轻松而每天让幼儿看动画片，这样既不利于他们的眼睛，更不利于他们的动身动脑）。由此可见动画片是最受孩子们喜欢的电视（电影）节
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- 抓住孩子心灵闪光的瞬间
- 大班的孩子正是人生观、价值观初步形成的年龄，这个时候若是能够正确引导，对孩子将来的一生都会产生积极的影响。 今天中午饭时，大部分孩子们都吃饱了，孙昊雅来到我身边，小声说：“老师，对不起，都是我不好”，说的我莫名其妙，“昊雅，怎么了？”我耐心
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- 当孩子注意力不集中时
- 孩子的天性就是活泼好动。在家没有固定的作息时间，让孩子杨成了自由散漫的的性格。可当孩子进入幼儿园，作为教师的我们就要想办法吸引孩子的注意力。那么我们应该如何克服孩子“多动”的问题，提高他们的注意力呢。一、提供孩子舒适的教学环境，给孩子一个温
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- 关爱留守孩子点滴
- 九畹溪镇幼儿园 许娣桂近几年，学校每学期在校的留守孩子越来越多，各学校对留守孩子越来越重视，大家基本上形成了一个传统，每个留守孩子只要进入校园，就会受到特别的照顾，而且还会有一位新妈妈或新爸爸出现，他们就是学校教职工中的一员。新学期一开学，
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- 热点关注：幼儿在生活中的磕磕碰碰
- 对于孩子的磕磕碰碰大家都很在意，担心是不是孩子在幼儿园被谁欺负了、玩具是不是被抢了，看到孩子与小朋友追逐“打闹”等现象都是大家关注的问题，下面我们来听一听专家的建议： 1、孩子都有好强的个性，如看到玩具，就会想抢过来玩，一个人玩似乎不能酣
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- 浅析幼儿的说谎行为
- 摘要：近二十年来关于幼儿说谎的研究一直是学前领域的热门话题。本文将从幼儿说谎的界定、类型和原因等方面进行综述，让父母学会区分孩子是有意说谎还是无意说谎，进而采取相应的教育措施。对待孩子说谎时，家长要从多方面寻找原因，既要教育孩子也要从自
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- 孩子脑震荡后的护理与康复
- 患儿的自我康复内容应包括： (1)医务人员多关心病员的病痛，耐心开导，使病人树立与疾病斗争的信心，尤其对惧怕“脑震荡后遗症”不会好的病人，更要耐心从医学角度解释，消除病人的疑虑。如果病人头部外伤涉及纠纷、工伤、赔偿或失业等问题，要帮助、协
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- 淡盐水漱口，今秋扁桃体不发炎
- 孩子扁桃体炎反复发作是一件令父母头疼不已的事情。扁桃体虽小，若是发起炎来，却能使人高烧不退，咽喉肿痛。如何才能保护扁桃体，让它不再兴风作浪呢？专家建议，要从以下角度保护扁桃体： 首先，爱护口腔卫生，养成良好的生活习惯。父母要督促孩子每天
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- 冬天，热热乎乎吃饭
- 宝宝吃饭常常没有耐性，令用餐时间增加。大冬天的，食物容易变冷，怎样令宝宝乖乖进餐？ 摸透宝宝饮食习惯 一岁前和一岁后的宝宝，饮食习惯截然不同。一岁前的宝宝何时进食纯粹由生理反应决定。宝宝肚饿就会喊，要妈咪喂奶。 一岁后的宝宝好奇、
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- 早期教育效率最高的年龄段
- 儿童的早期阶段是人生的关键阶段，这个阶段予适当的教育可得到事半功倍的效果，年轻的父母不要错过，在这时期中存在着几个学习效率最高的年龄阶段，应了解这些阶段及时进行教育，对孩子的智力发展会有极大的帮助。 早期教育效率最高的年龄段如下： 出
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- 培养天才的起点，激发兴趣
- 日本的木村久一曾经说过：“如果孩子的兴趣和热情得以顺利发展，就会成为天才。”遗憾的是，许多父母对小儿进行早期教育的过程中，往往忽视小儿兴趣的培养，在孩子的许多兴趣刚刚萌芽时便将它无情地扼杀了。其实，幼儿只要智力正常，极易对周围的事物产生兴趣
