托班表演区活动观察记录表

情况记录：名称：纸袋娃娃    材料：各类纸袋衣服、小娃娃头饰若干、彩色手链，歌曲磁带、录音机等

重点指导：给幼儿穿上各种尼龙纸做成的衣服，带上彩色的受链，引导他们听音乐节奏，扮演纸袋娃娃，模仿老师一起做各种简单的动作。



分析及反思：

纸袋娃娃的衣服虽然不是十分的艳丽，但平时生活中都很少有机会来穿上这样的衣服也因此使幼儿感到十分好奇，因此在游戏时男孩或女孩都十分希望能穿上这样的衣服来亲身体验当一回纸袋娃娃，游戏开展效果良好。通过几次活动的观察，发现幼儿在表演角的活动常规已经初步建立，但在细节上还存在一定的不足，需要教师在接下来的活动当中再去进一步的引导并进行及时的落实，另外，还发现表演角的活动材料投放需要再充分一些，以满足更多幼儿的游戏欲望以及对活动材料的美观性进行一定程度的补充与修饰。