发展小班孩子的阅读兴趣

警察与小偷是孩子们非常喜欢的故事，生活中的警察在孩子的心目中是如此的高大与勇猛，同样小偷是孩子们讨厌还有些惧怕的角色。早期阅读故事《星星警察》是一个浅显易懂，生动有趣的故事，故事的画面清楚明显主题突出。活动中让孩子们通过观察、讲述来理解画面的情节和内容，通过表演、学说对话等形式感受角色的心里活动，从而让孩子们懂得偷别人的东西是可耻的，要学习星星警察为大家服务的意识。

活动目标定位：通过阅读、表演、对话等形式理解故事内容。发展孩子的语言表达能力、理解力和阅读的兴趣。懂得警察是保护大家的，懂得偷别人的东西是不对的。

一、 活动过程：谈话，引起孩子的兴趣。

1. 宝贝们你们喜欢警察叔叔吗？为什么？

2. 今天老师带来了一个警察与小偷的故事我们一起去看看吧！

分析：根据自己的生活经验讲述，引起孩子对警察和小偷的兴趣，为后面的活动做好铺垫。

二、 通过观察、讲述、表演、对话等形式理解故事内容。

分析：封面是一个故事的中心，给孩子设置疑问的同时，更是给了孩子想象的空间，激起孩子强烈的好奇心，想去探索星星警察和小老鼠之间究竟发生了什么事情。了解小老鼠晚上出来偷东西，猜测偷到大米后的小老鼠的心态，为后面的活动做好准备。让孩子通过画面上的符号充分描述小老鼠偷到大米后的兴奋，为后面星星警察出现后小老鼠的反差行为做铺垫。自主阅读、交流、对话、表演充分让孩子们感受小老鼠害怕的心里和星星警察的英勇，形成强烈的对比，形象鲜明。感受星星警察助人为乐的精神。在谈谈自己的感受时，培养孩子爱警察的情感。再次谈谈对星星警察的感受，进一步体验星星警察的伟大和对他的感激之情。

三|懂得偷别人的东西是不对的。

1. 刚才宝贝们都说了喜欢星星警察，那你们喜欢小老鼠吗？为什么？

2. 偷别人东西的是坏蛋，这样做是不可以的。我们长大了不学小老鼠，做个大家都喜欢的星星警察。

分析：对小老鼠的阐述，升华了孩子感情，让孩子的意识中长大要做一个正直的人。