三月大班个案追踪记录

观察实录：   我们班级开展卡片儿童博物馆，孩子们的兴趣点都在游戏卡片上，很多孩子都带来了各种各样的卡片，小宇对我说：“老师，我今天也带来了新卡片，而且是金卡片，是金的。”他一边说一边从口袋里掏出所谓的金卡片，很小，只有一颗大纽扣那样大小，是金黄色的，我拿在手里一看，原来是一个金属胸针，针已经没有了，现在看上去就像一个很小的圆形金属卡，为了不打击他收集的兴趣，我表扬他带来的卡片材料颜色特别。
分析
    本身我们的卡片博物馆中聚集了许多的卡片，不同材质，不同形状，不同用途，游戏卡片居多，然后是各种银行卡会员卡，还有衣物标价牌等，孩子们一直保持着收集的兴趣，不管他们收集了什么样子的卡片，只要他们认识这是卡片，我们就可以以他们喜欢的方式来分类，为卡片找到自己的类别，小宇把这个圆形小胸针当成卡片收集来，说明他平时还是比较关注和关心我们的卡片博物馆，有心收集，是一件好事。
措施
有的时候收集中会出现分歧，我们可以组织幼儿一起讨论，收集来的一些像卡片的东西是不是卡片，如果不是，我们可不可以给他另外分类，取名字，作为一个衍生探索活动。