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- 幼儿园冬季孩子穿衣小贴士！
- 在幼儿园里生活，这些因素也是很重要的哦! 以下是老师和保育员在多年的保教工作中总结出来的，一些关于幼儿园孩子穿衣服很重要的小贴士，老师再也不愁家园栏的内容了！ 1、贵暖不贵多的原则——温暖的棉袄外套和一件毛衣 天一冷，有些家长就
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- 浅析幼儿进餐教育中存在的问题
- 宁阳实验小学幼儿园 靳晓丽 每天的餐点时间，我都会去班里转转，看看制定的食谱是不是符合孩子的口味，以便进一步修订和改进。这样每天下来，我时常会发现我们的老师在幼儿的进餐教育中普遍存在些问题。比如：进餐时老师劝饭的用词，激励法的恰当运用，甚至保
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- 幼儿食谱组成特点
- 摘自：莱阳市童心教育集团 作者：初晓润 一般说来，4岁幼儿的膳食组成特点是，从婴幼儿的膳食组成逐渐过渡到成年人的膳食组成。但是，由于这一时期的幼儿还在继续生长发育，他们的消化器官还没有完全成熟，因此，膳食组成又不能和大人完全一样。 概括地说，就
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- 春天让您的宝宝长得更高
- 摘自：莱阳市童心教育集团 作者：初晓润 春天是万物生长的季节，对青少年来说是生长增速的关键时期。因此，在春天更应注意调理和锻炼。 1.调理饮食：人的身高除与遗传因素有关外，也与许多后天因素有关，其中最重要的是儿童时期的饮食。要想增高，应该多吃蛋
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- 幼儿冬天如何保健
- 摘自：莱阳市童心教育集团 作者：安琪 一、避免着凉：冬日寒潮多，气温变化大，幼儿易着凉、感冒，常会引起许多大病，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎等，因此冬季要给幼儿保暖，避免着凉。 二、保护皮肤：冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中的水份散失较多，皮
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- 宝贝赤脚的好处真不少
- 摘自：莱阳市童心教育集团 作者：胖姐 食神巧手妈妈大比拼无论是八九个月的婴儿，还是三.四岁的儿童，只要有机会坐下来，就会不自觉的脱掉鞋子，光着脚丫子玩耍，这是孩子天生的“嗜好”，可父母却不让，理由很多：不卫生、怕孩子踩到尖锐的东西、怕孩子的脚
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- 幼儿园老师保育小贴士
- 应付鼻出血 1、让孩子背靠椅子或墙壁做好。 2、从外侧按住正在出血的鼻孔。 3、当按压仍不能止血时，将脱脂纱布塞入鼻孔。为了抽拉方便，可以留得长一点。 4、在额前放块湿毛巾冷敷。 5、让孩子安静休息30分钟。 紧急情况莫慌张 开水烫伤——教师应在幼儿被烫
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- 让宝宝更健康——《健康宝宝栏》的妙用
- 《健康宝宝栏》的妙用 随着主题活动《健康宝宝》的开展，我就为宝宝建立了《健康宝宝 栏》。得到宝宝的喜爱和关注，成为班内每个宝宝的乐园。同时得到 家长的关注和支持。 《健康宝宝栏》是鼓励宝宝的地方，强化孩子的好习惯，让宝宝懂 得对与错，辨别是非。
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- 怎样才能组织幼儿吃好早点
- 在孩子们吃早点时，我们常常可以看到这样的情形：有的孩子很快吃完了点心，拣桌上的点心屑扔来扔去，或者讲话、或者打闹，有的孩子则拖拖拉拉，要吃很长时间，教师不但要“组织”，还要维护“秩序”。 很长时间以来，我一直认为是班中的孩子太调皮、好动。自
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- 孩子房间的装修要注意些什么？
- 首先, 儿童房的地面不宜使用地毯，因为它既不易清洗，又容易吸附灰尘中的尘螨，对健康不利。另外，儿童房不要铺设泡沫拼图，因为它可能会造成室内空气中的挥发性有机化合物质浓度增高，对孩子的健康产生隐患。 第二，儿童房的门适宜采用实木门，门表面同
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- 宝宝冬季锻炼的几个注意事项
- ●要做好准备活动，预防运动创伤 冬季气温低，身体发僵，人从室内到室外，温度骤然降低，会使皮肤和肌肉立即收缩，关节和韧带僵硬，体内的代谢放缓。在这种情况下，若立即开始锻炼，有可能造成肌肉拉伤或关节损伤，而且由于心跳加快，还可能引起恶心、呕吐等
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- 正确对待幼儿吮吸手指的行为
- 这天我发现我们班有的孩子在思考问题或者听老师讲述等进行一些自己非参与的安静活动时喜欢把手放嘴里。辰辰喜欢把手背放嘴里舔，俊俊、杰杰、有时候都会有吮吸手指和啃咬手指的习惯。于是我一旦发现有人吮吸手指便点名强硬的制止了，但收效甚微，没一会儿这头
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- 培养良好常规，共创优美环境（保教）
- 经常发现有的班级地面特别脏，尤其是盥洗间和教室相连的门口处。究其原因，发现不完全是保育人员的失职造成,而是班级幼儿不良的生活卫生习惯造成的。在幼儿洗手、喝水的两个环节，孩子们由于没有良好的常规习惯，将水泼洒到地面上,经由全班孩子的踩踏，盥洗间
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- 让幼儿进餐的几点经验之谈
- 教师 王世玉 孩子的进餐，是家长最为关注的问题。我们班是小班，班上的胡小尕在吃饭时，就是一个令人头痛的问题。每次只要饭一来，别的小朋友大口大口的吃起来，看着他们这样吃饭的样子就感觉饭很香，可是他却对着饭发呆，发愁如何把这碗饭吃完。怎么办呢？怎
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- 幼儿最佳的午睡环境“静”
- 无论在幼儿园和家里，培养孩子良好的午睡习惯是老师和家长的共同目标。这几天在中班照看孩子午睡，看着孩子熟睡的小脸，作为老师心里甜甜的。可看着那几个在床上翻来覆去不能入睡的孩子，心里也难免有些着急。怎样让这些入睡难的孩子尽快入睡呢?联系自己多年
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- 研讨的形式让保育员来制定毛巾的使用
- 问题的发现：在我进班调研中发现了保育工作的随意性，感觉很混乱，没有规范的操作，没有按时的定点的做事。——管理上不严谨 问题的解决：根据幼儿一日作息时间来制定保育员一日作息时间表，保证各个环节的紧凑性。按时定点做事。——操作时间限制，减少隐形
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- 宝宝吃西红柿的益处
- 摘自：莱阳市童心教育集团 作者：初晓润 西红柿又称番茄，大约在明朝传入我国，称为番柿，因为酷似柿子、色红，又来自西方，所以又称为西红柿。由于西红柿营养丰富，所以它是小儿宜食的营养食品。 西红柿含有丰富的营养，包括矿物质、维生素、碳水化合物、有
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- 让孩子们入睡最好的法宝：甜言蜜语
- 太仓市实验幼教中心实验幼儿园 窦媛 当孩子们吃过午饭，玩耍一段时间之后，就要进入午睡阶段，大部分的孩子们都会轻轻的放好自己的被子、枕头，在美美的故事当中睡去。当我听到孩子们一起一伏的呼吸声、看到这些小家伙满足的脸庞时，还能听到一个宝宝翻来覆去
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- 引导孩子快乐洗手
- 眼下是手足口、猪流感等传染病高发时期，养成良好的卫生习惯是预防疾病，拥有健康的关键。孩子天性好玩、好动，两只手不停地摸这儿动那儿，因而洗手环节显得尤为重要。小班的孩子虽然喜欢玩水，对洗手却是马虎了事。我针对这种情况在工作中总结了几个快乐洗手
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- 健康：预防腮腺炎教学反思
- 当我抽到远离传染病这个题目之后我就一直在想，这课怎么上呢？传染病比较抽象又难懂，而且传染病又比较多，怎样让幼儿园的小朋友弄明白呢？于是我决定选其中一种传染病来上，正好最近妙桥小学里有很多小朋友得了腮腺炎，所以我就以《预防腮腺炎》为课题。由于
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- 大班活动《远离传染病》教学反思
- 张家港市塘桥中心幼儿园 黄维科 看到《远离传染病》这个题目，活动的重点是如何预防传染病，因为我教的是大班，所以我设计的是大班的活动。在一开始设计教材的时候，我想，既然重点是如何预防传染病，那小朋友就应该知道哪些病是传染病，及传染病的基本症状，
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- 警惕色香味俱全的儿童文具“带毒”
- 前不久，广西桂林一家医院接诊了一位5岁的小女孩。女孩进食困难，喝水都会吐。医生在得知其吸食过涂改液后，立刻拍片检查，发现女孩的食道已经被严重腐蚀烧伤，形成的疤痕塞住了食道。经过扩张手术后，女孩食道直径才从2毫米恢复到9毫米。 医院将女孩家长
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- 从多方入手做好《手足口病的预防和控制》工作
- 周一晚上，我园组织了一次《手足口病的预防和控制》的讲座，主要是针对春季传染病多发现象和现在我国部分地区“手足口病”的传染，经教委、疾病控制中心的要求，特组织家长进行有关传染病的预防和保护措施等方面知识的学习，以提高家长们的认识。 这次的讲座
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- 中班随笔：不肯午睡的孩子
- 我班的曾龙小朋友每回到午睡课时，就和我大眼瞪小眼比赛，我常常败下阵来，不盯着他了，顺其自然，只要他不影响其他幼儿就行了。 细细想来，他的午睡课在小班阶段就睡得比同龄孩子少，在中班阶段睡着得时间越来越少了，我观察到他在被窝里老动个不停，当他与
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- 幼儿园积极做好防暑降温工作
- 夏天天气炎热，为了让孩子健康、愉快地度过夏季，我们幼儿园积极做好防暑降温工作。具体措施： 1、加大了每日幼儿进水量，增加了绿豆汤、保证幼儿喝足水。 2、采取多种措施保持教室内空气清新、凉爽，时时注意通风，保持空气流通。 3、教育孩子勤洗手、洗脸，
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- 用心与孩子沟通——学习《指南》更新观念
- 随着教育改革的深入，幼儿教育界的改革也随之而深入。《浙江省学前教育保教管理指南》正式颁布了，虽然对《指南》中的新观念并不陌生，但是要真正的行动起来，大家都感到很困惑，不知该怎样做。在教研组学习《指南》的精神和内涵时，就针对老师的困惑进行了认
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- 优化一日生活，提升保教意识
- 开学初，幼儿园组织大家集体学习了《保教指南》，通过学习觉得《指南》的每一条读起来都很亲切质朴，每一条都与我们的教育教学工作密切相关。在《指南》中，有一条讲到：“树立一日生活皆课程的教育理念。要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目
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- 如何在日常中贯彻《浙江省学前教育保教管理指南》
- 任何一种变革都是对已有观念和行为的颠覆。当前，贯穿“以儿童发展为本”理念《浙江省学前教育保教管理指南》一起烙下了浙江教育走内涵发展之路的时代印记。幼儿园课程改革所设定目标的达成，主要取决于幼儿园教师的专业水平。因此，教育改革的问题是教师的问
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- 六步洗手法你会了吗？
- 亲爱的家长朋友，小朋友们！ 你们好！今天我们要说的话题是，当前大家都十分关心的一个话题，那就是如何预防手足口病的发生。我们都知道，勤洗手能预防传染病，今天我们就和小朋友一起再来温习一下《六步洗手法》吧!让细菌远离我们每一个人，争做健康小卫士！
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- 不要让孩子感觉午睡是一种压力
- 我们班的顾XX、黄XX、施XX3位小朋友在中午午睡时，总是不能较快地入睡，躺在床上也是翻来覆去的，偶尔小头还要抬起来。为了能让他们尽快地入睡，我冥思苦想了许久，虽然也想出了一些办法，但是用在这些孩子身上效果却不佳。 一次在翻阅《幼儿教育》杂志时，有
