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- 大班体育游戏活动：包粽子
- 【活动目标】 1、在包粽子的游戏中练习孩子身体侧滚的动作，发展身体的灵活、协调和平衡能力。 2、乐意参与到游戏中，感受游戏的快乐。 3、培养幼儿的合作意识。 【活动准备】 1、废旧横幅布娃娃若干。 2、录
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- 小班喜迎端午节活动方案
- 时间：2010年6月13日上午9：10地点：五楼多功能厅活动目标： 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习
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- 小班教案:吃粽子
- 端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。 据记载，早在春秋时期，用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，称“角黍”；用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。 晋代，粽子被正式定为端午节食品。 时人周
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- 大班端午节教案设计意图：粽子里的故事
- 再过几天就是一年一度的端午节了，班里的陆家豪从家里带来了粽子，其他孩子围着他转，只听见他说：“这是我妈妈自己包的粽子，不是买的，有肉的、红枣的，很好吃的，但是我比较喜欢吃肉的，肉的更好吃。”“我也喜欢吃肉的。”“我不喜欢吃肉的，肉的有肥肉的
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- 端午节放假在幼儿园玩
- 端午节放假了，我和爸爸妈妈还有圆圆阿姨在幼儿园里玩耍， 我家边上的小学门开着，于是妈妈准备带我去学校里面拍几张照片。 小店里的背景实在是不好看！嘻嘻！！ 进了小学校门了，哦！有一颗石榴树，开满了花，真是好看！ 赶快留下这美丽的画面！ 哦！幼儿园
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- 端午节幼儿园大班教案
- 活动目标： 1． 通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。 2． 尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动准备： 1． 让幼儿收集有关端午节的各种资料。 2． 有关制作的各种材料： 粽子——粽叶、
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- 幼儿园端午节活动教案集
- 三、故事欣赏。 1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、 2、幼儿欣赏故事内容。 3、提问。 ①吃粽子是为了纪念谁？ ②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？ 四、幼儿制作粽子。
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- 端午节儿歌
- 棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。” 五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。 五月五，是端午，背
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- 中班端午节教案一端午节的风俗和来历
- 活动目标：1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情。活动准备：1、 请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等，并收集有关的图片、资料。2、 粽子一串，
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- 幼儿园大班端午节活动方案
- 设计理念：农历五月五日是端午节，和中秋节、春节并列为最重要的三个节庆。端午节时值夏季，正是疾病开始流行的季节，在这初夏虫疫滋生之际，以端午节提醒大家做好保健的工作。另外再加上爱国诗人屈原的传说，更增添了端午节的重要性。将端午节融入学校课程，
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- 端午教学周 浓情祭屈原
- 秭归县直机关幼儿园 雷玉玲时值“2010年中国屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛”活动在秭归举行之际，县直机关幼儿园以此为契机，组织全体教师开展了“端午教学周，浓情祭屈原”的主题教研活动，对全园幼儿进行了全方位的关于端午、关于屈原的传统文
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- 幼儿园主题活动设计端午节
- 一、设计思考 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节
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- 幼儿园分享阅读教学《端午节》
- 第一阶段：联结与建构 教学目标：能对端午节的习俗理解图画的含义；能朗读儿歌，感受儿歌朗朗上口的特点；能理解“挂”、“缠”、“系”等词语的含义；能够用自己的语言讲述出完整的故事；知道端午节要吃粽子、挂香蒲、划龙舟等。教学过程：导入活动：教
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- 小班端午节活动教案：热闹的端午节
- 活动简介：端午节是我国的传统节日，怎样把它设计成小班幼儿所喜爱的活动，既体现综合的理念，又能突出一个重点领域，几经思考我进行了活动的整合，原创了这个小班综合活动，把重点放在了美术领域做香包上，在香包上多做文章，融入了一些几何图形和颜色的复习
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- 中华传统节日——“端午节”
- 近日，电视台的一个新闻调查栏目提出了一个不得不让国人重视的话题，对于非物质遗产，我们应该有责任去继承。片中记录了一个韩国留学生端午节在中国的感受，他感到过节的气氛不浓烈，他觉得，在端午节发源地的中国过这个节日，其氛围应该远远超出他们国家的端
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- 中班端午节主题教学反思《端午节的由来》
- 《 端午节的由来》主要讲了屈原的感人故事。他爱国、有才干，并且深受百姓的爱戴，可是楚王却听信了其他人的谗言，把屈原流放到了很远的地方去，不再重用他。后来楚国被秦国占领，他感到报国无门，在万分悲愤之下，抱着石头投汨罗江自尽了。当人们听到这个消
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- 幼儿园端午节活动方案：端午节吃粽子
- 活动目标：1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。 活动准备： 幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。 包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。 活动过程： 1、出
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- 大班端午节活动教案：粽子里的故事
- 大班 刘俪倩活动目标：1、理解故事内容，感受游戏的快乐。2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。活动准备：PPT、3只粽子。活动过程：一、导入1、——今天刘老师给你们带来了一个故事，猜猜看可能是什么故事呢？2、出示PPT，幼儿猜测故事内容。小结
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- 幼儿园端午节教案：粽子
- 一、说教材教材来源:大家都知道农历五月初五是端午节,端午节又称端阳节、午日节五月节等,虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的,端午节是我国二千多年的旧俗每到这一天,家家户户都悬挂钟馗像,挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等,其中端午节吃粽子,这是中国人
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- 中班大班端午节教案与反思《端午节的由来》
- 活动目标：1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动准备： 1.挂图30号；《小朋友的书·我爱夏天》 2.ppt，粽子；香袋；长命缕；雄
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- 幼儿园中班主题活动设计——端午节
- 一、设计思考：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节
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- 中班端午节教案：划龙舟
- 活动目标：1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。活动准备：阅读区：投放与端午有关的图片、书籍。手工区：投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。数学区：投放画好的船活动过程：一、活动开始。(通过谈话引出主题)老师：小朋友
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- 幼儿园端午节主题—活动方案七篇
- 活动一：我知道的端午节 主要涉及领域：语言、社会 【活动目标】 1、通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。 2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。 3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的
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- 小班端午节教案：端午节吃粽子（语音）
- 活动目标：1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。2、了解端午的由来和习俗，感受端午节的节日气息。活动准备：1、幼儿用书。活动过程：一、谈话：1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?2、老师带来了一些关于端午节的
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- 中一班端午节活动方案
- 文家街道幼儿园 【活动准备】 五彩颜色的线，剪刀。 【活动过程】 1、知道端午节的由来，端午节是为了纪念谁？
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- “快乐端午粽飘香”亲子活动方案
- 农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓
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- 大码头镇央上幼儿园：浓情端午
- 端午节是我国古老的传统节日。它有着独特的民族习俗：吃粽子、赛龙舟、挂香囊等庆祝活动。我们结合一年一度的端午佳节开展班级庆端午主题教育活动。 端午节的来历：让幼儿知道端午节也叫端阳节，节日发起距今已有两千多年，是为纪念爱国主义诗人屈
