一年级小学生语文周记150字

   2022-12-31 网络分享0
核心提示:【#一年级# 导语】周记是一个汉语词汇,拼音为zhōu jì,基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等,如同日记。以下是©乐学笔记整理的《一年级小学生语文周记150字》相关资料,希

一年级小学生语文周记150字

【#一年级# 导语】周记是一个汉语词汇,拼音为zhōu jì,基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等,如同日记。以下是©乐学笔记整理的《一年级小学生语文周记150字》相关资料,希望帮助到您。

1.一年级小学生语文周记150字

  上周日,我们全家和邻居的叔叔阿姨一起去了湖心岛,到达目的地后,我肚子饿的咕咕叫,妈妈就请我吃了一碗嫩嫩搞的豆腐花。玩的是坐船了,我们欣赏了周边美丽的景色,大家举荐我当摄影师帮大家照相,大约一小时后我们回到岸边,爸爸我们去森林玩,路上碰到一个95岁高龄的老奶奶,奶奶满头白发,脸上布满了皱纹,还驼背了,她拄着拐棍,提着一个塑料袋,里面装满了空的饮料瓶子,爸爸交给我10元钱让我给到奶奶,奶奶接到我给她得钱之后说:“好乖好乖”,我听了心里美滋滋的。告别了老奶奶我们继续前行,叔叔体验了一把挖土,我挖完土后忽然发现一只蚱蜢从草里跳出来,我立马就抓住了它,把它放在手心里,可是它又调皮的逃走了。天快黑了,我们就开开心心的回家了。 

2.一年级小学生语文周记150字

  今天,我和妈妈在厨房里做花卷。

  妈妈把一团像座小山似的面分成几小块,一小块一小块的面团静静地站在那里,好像小士兵在随时等候命令。我跃跃欲试,卷起袖子,取出一小块面团,用擀面杖前前后后,左左右右地来回擀,把面团擀成又薄又大的面饼。妈妈笑呵呵地说:“思泽,你干起活来,有模有样的嘛!像个大厨哦!”妈妈一边说着,一边往上面洒上一点盐,盐星星点点地躺在面饼上,好像是天空上飘下的一朵朵小雪花。妈妈又倒上一点油,用手来回地抹匀。这时候的面饼,油油滑滑的,就像光滑的溜冰场!然后,在妈妈的指导下,我小心翼翼地把面饼卷成细条,把两边切成小块,中间部分切成大块,拿一个小块的安放在一个大块的上面,用筷子使劲一压,一个美丽的花卷就诞生了。

  我手托着花卷,看着自己的劳动果实,激动地说:“妈妈,一朵花儿在我手上开放啦!”妈妈看着我,会心地笑了,说:“思泽真是个能干的好孩子!

3.一年级小学生语文周记150字

  你们猜猜星期天我作了什么事?猜不到吧,那就是我的第一次洗车。

  星期天早晨,我早早地起了床,因为我和爸爸要自己洗车。来到停车场,看到自己家的车脏脏的,我们可要给它好好洗澡了!首先,我拿着一块干净的大海绵,吸满水,然后把车身全洒上水,就开始认认真真地给车洗澡了。我用大海绵擦阿擦,把车擦得干干净净、闪闪发亮的。爸爸说:“宝贝你看,我们的车像新车一样,漂亮极了。”

  这次洗车让我懂得一个道理:在外面洗车店洗车要花好多钱,浪费水,而如果自己洗车,不仅节约金钱和水,还能锻炼身体呢!

4.一年级小学生语文周记150字

  晚上,我们一家人一起去看灯光秀。到了看灯的地方后,我们在门口等了一会儿爸爸的朋友一家人,等人到齐后,我们就进门了。进去之后,我就看见前面的路由五颜六色的灯搭成了拱形的长廊,走在挂满彩灯的长廊下,就像走在彩虹桥下,漂亮极了!再往前走,路的两边都是彩色的灯,有在花从中跳舞的小女孩,有大片能摇摆的橘黄色小灯,像是许多飞舞的萤火虫,还有十二生肖……弟弟最喜欢的是很厉害的灯光秀,一直在那里跟着灯光跳来跳去。我最喜欢玩的是一些运动器材,有软梯、独木桥、多人秋千等,每次挑战成功我都特别开心。该回家了,弟弟还要玩,我们就哄弟弟说明天还来玩儿,弟弟才同意回去。今天玩得真开心呀!

5.一年级小学生语文周记150字

  今天天气不错,蓝蓝的天空中飘着几朵白云。我和妈妈的心情也不错,妈妈带着我去华北游乐场钓鱼去了。

  买了门票之后,我拿着鱼竿、水桶、鱼食、和板凳就进了钓鱼场。走到池边坐下了,准备要钓鱼了。池中的小金鱼快乐地游来游去,好想把它们都钓上来和我一起做游戏。

  我粘了鱼食把鱼钩抛入水中,安静且全神贯注地看着鱼钩。没一会儿,鱼竿就动了,我使劲把鱼竿向上一拉,果然一条小鱼上钩了,我高兴地把它放入我的小水桶。接下来就是重复的动作且安静地等待着,又有几条小鱼游到了我的小水桶里。收获颇多!

  今天的心情可真好啊!我又多了这么多新伙伴。

6.一年级小学生语文周记150字

  今天的天气冷冰冰的。妈妈和黄海鹏妈妈约好今天一起去试听一堂英语课。我和黄海鹏一起开开心心地去了,可一节课下来,哎!太难了,我们一点都听不懂。我很不开心地回家了。

  回家后,吃完午饭,妈妈就带我去游泳。一游完泳,妈妈又带我去另一个地方试听。咦!这个地方不错,我喜欢!老师问我26个字母,我可以指着上面按顺序读出来,老师表扬我,很棒,好开心!我告诉妈妈这里我喜欢,妈妈帮我报了名。以后每个星期六早上8:00,都可以来这里学,我会认认真真地学,争取每次能得到老师的表扬。

 
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