1.小学二年级下册语文课后练习题
《小鹿的玫瑰花》一、看拼音写词。
ɡēdì zhōnɡyú pínɡtǎnɡ nínɡjìnɡ
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wēixiào dàoxiè ɡǔtou jiànjiàn
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二、选择正确的读音，打勾。
花骨朵儿（ɡū ɡǔ） 好看（hǎo hào）
数钱（shǔ shù） 散步（sǎn sàn）
三、按课文内容填空。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（）、（）。玫瑰慢慢地（）枝条，长出了嫩（）的叶子，最后开出了美丽的（）色的花，还散发着（），给朋友们带去了（）。小鹿的玫瑰花没有白栽。
四、课内阅读。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月„„小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
1、写出下列词语的近义词。
渐渐——（）浓密——（）
2、用横线画出文中表示时间的词语。
3、文中省略号的作用是（）。
A、表示声音的断断续续
B、表示列举时间的省略
C、表示引用文中省略的部分
2.小学二年级下册语文课后练习题
《妈妈的爱》一、读拼音，写词语。
xuéxiào
pīpínɡ
zébèi
qīnɡliánɡ
mōzhe
rèshuǐ
yīshang
jiàohuì
二、看谁组的词多。
热（）（）（）（）
凉（）（）（）（）
三、照样子，比一比，看谁写得多，再组词。
扌摸（抚摸）抱（）（）（）
灬（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
四、填上恰当的词语。
（）的目光（）的大伞（）的教诲（）的秋风
五、回顾课文内容填空。
妈妈的爱是（）（）、（）、（）、（）、（）。平时，你在生活中还觉得妈妈的爱是。
3.小学二年级下册数学课后练习题
一、谁算得都对。32÷8= 64÷8= 27÷3= 63÷9+32=
28+32= 3×6= 30÷6= （69-24）÷5=
72÷9= 56÷8= 54÷9= 9×4÷6=
4×5= 24÷6= 73-45= 8×7-18=
56÷7= 16÷2= 77+23= 40÷8+35=
二、填空。
1、20÷5读作（）
2、24÷6=（），表示把24平均分成（）份，每份是（），也表示24里面有（）个（）。
3、8的2倍是（），8是2的（ ）倍。
4、直角比（）角大，直角比（）角小。
5、读出和写出下列各数。
805读作：（ ） 五百一十写作：（）
200读作：（） 一千零八写作：（）
三、在 里填上“+”、“-”、“÷”、或ⅹ”。
3 8=24 3 8=4 66 6=0
36 9=4 71 19=90 5 6=30
36 6=30 20 5=4 18 10=28
四、画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
五、解决问题。
1、我今年9岁，爸爸今年是36岁，爸爸的'年龄是我的几倍？
2、面包师傅做了87个面包，小红、小明、小兰各买了9个，还有多少个？
3、有男同学16人，女同学8人去划船，每条船坐6人，需要租多少条船？
4.小学二年级下册数学课后练习题
一、根据算式填空。算式：8÷2=（）
这个算式有2种不同的含义。
可以这样说：这个算式表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
也可以这样说：这个算式还表示（）里面有（）个（）。
二、仿照例子编出两道不同的应用题（提示：数量不变，应用题的事件可以变换成不同的内容）。
15÷3=5
例：（1）有15名同学，平均分成3个小组，每个组有几个人？
（2）有15名同学，每3个人为一个小组，这些同学可以分成几个小组？
三、三年级组买回16个实心球，12副羽毛球拍。
（1）把买来的实心球平均分给三年级的4个班，每个班分到几个实心球？
（2）如果每个班分4副羽毛球拍，能分给几个班？
（3）要想把这12副羽毛球拍恰好分完（分给全年级的4个班），平均每个班分几副羽毛球拍？
四、桌子上有一些钮扣，只告诉你这些钮扣比10个多，又比20个少，如果把这些钮扣平均分的`话，分的份数与每一份的个数正好同样多，桌上有多少个钮扣？
5.小学二年级下册英语课后练习题
一、左右搭配，连线。1. What time is it? 让我们一起踢足球吧。
2. It`s twelve twenty . 几点了?
3. Let`s play football. 十二点二十了。
4. It`s playtime . 你在哪里?
5. Where are you? 游戏时间到了。
二、写出每个单词的首字母。
____onkey _____ir l _____ose
____range ____ark _____um
____o ____oy _____each
____other ____ood _____ame
