【#三年级# 导语】心理学家的研究表明“语言自我是外语学习者在母语习得体验中逐步建立起来的并且具有保护性能的一种心理障碍，语言自我是否具有灵活性是学好外语的一个重要因素”。小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵活性高，接受和学习性的语言能力强，此时学习新的语言，语言信息就容易摄入。从更加有利于孩子语言形成的角度来看，小学生正处于学习语言的黄金时期。以下是®乐学网整理的相关资料，希望对您有所帮助。
一、 Do you …? 的用法。
如：Do you use chopsticks in England?
肯定回答：Yes, we do.
否定回答：No, we don’t.
这个句型是在询问某人是否做某事的情况下用的，在回答这类疑问句时，注意人称和肯定、否定用法就可以了。
二、 现在进行时态的用法。
特殊疑问句：特殊疑问词+ be+主语+动词ing？
如：What are you doing?
陈述句：主语+be+动词ing.
如：We’re making a cake.
这个时态用于强调正在进行的动作、事情。注意be动词的用法和现在分词的写法就可以了。（现在分词就是动词的ing形式，书第九页上面部分，是对学生已经学习的现在分词的总结）。
三、Can 引导的疑问句及陈述句的用法。
1、询问他人是否会做某事：Can + 主语+ do sth?
如： Can you run fast? 肯：Yes, I can. 否：No, I can’t.
2、询问自己是否可以吃（喝）某东西： Can I have…?
肯 Yes, you can. 否：No, you can’t.
3、Can 引导的陈述句。肯定句：主语+ Can+ do sth. 如：This bird can fly.
否定句：主语+ Can’t + do sth.如：You can’t go out.
四、 完成时态 have/ has got的用法。
1、 陈述句。单数第三人称作主语时：主语+ has got + sth. 如： LIjie has got a pet.
其他人称作主语时：主语+ have got + sth. 如：I have got a new kite.
2、 疑问句。单数第三人称作主语时：Has + 主语+got sth? 如：Has she got a cold?
其他人称作主语时：Have + 主语+got sth? 如：Have you got a headache?
have/ has got表示的是拥有，也表示患了什么病。
五、 将来时态be + going to 的用法。
1、 陈述句。主语+be + going to do… . 如：I’m going to run a race. 我将要参加赛跑。
主语+be + going to be …. 如：I’m going to be a doctor. 我要成为一名医生。
2、 一般疑问句：be +主语+ going to do…? 如：Are you going to go to Hong Kong?
肯： Yes, I am. 否：No, I’m not.
3、 特殊疑问句： 特殊疑问词+ be+主语+going to…? 如：What are you going to do ?
答：I’m going to ….
六、 How many …句型及 There be 句型的用法
1、 Thesehose的用法。These 指与自己距离较近的。Those指与自己距离较远的。它们都是指复数名词的，所以后面的名词一定要是复数的。如：These are some ducks.
2、 How many …句型。 用于询问数量的，需注意的是它后面接的可数名词要是复数，
如：How many stone aninals are there? There are 24.回答用There be 句型。
