小学一年级语文日记(300字)

   2022-03-10 网络分享0
核心提示:【#一年级# 导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。不受时间、写作要素的局限,由浅入深,不断坚持。在生活和学习中所受到的教育,感悟和成长中经历一些不愉快的事,开心的事都可以用日记记录下来。坚持每天写日记不仅能积累词汇,丰富

小学一年级语文日记(300字)

【#一年级# 导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。不受时间、写作要素的局限,由浅入深,不断坚持。在生活和学习中所受到的教育,感悟和成长中经历一些不愉快的事,开心的事都可以用日记记录下来。坚持每天写日记不仅能积累词汇,丰富语言素材,还能锻炼学生的语言组织能力,记忆能力。以下是©乐学网整理的《小学一年级语文日记(300字)》,希望帮助到您。

小学一年级语文日记(300字)篇一

  今天,妈妈叫我陪她去山上挖笋。

  不一会儿,我们就到了山上。妈妈拿着锄头开始在一个有裂缝的土上挖了起来,我在一旁观看着。几分钟过去了,一个穿着黄色外衣的笋儿出土了。我赶紧从妈妈手里拿来,摸上去,感觉有点滑。我想了一会儿,问道:“妈妈,您怎么知道这儿有笋呢?”我百思不得其解。妈妈说:“每个笋儿快出土时,地面上都有裂缝的,这有什么奇怪的?”不久,我又陪同妈妈一起上山。那时候,笋已经出土了。我在竹林里转悠着。这时,我看到了一棵被石头压着的笋。它弯弯曲曲地从石头下挤了出来。我想,它原来可能是长在石头下面的,要出土时被它挡道了,于是才弯曲地从石头旁边钻出来的吧。它那坚强不屈的精神令我敬佩!

  在后来的日子,我又见到了许多令我钦佩的植物。比如:一粒瓜子落在墙角,几天后,居然发芽了。它在没有阳光,没在水份的地方,靠着坚强的毅力活着,尽管它只活了几天。蒲公英的种子被风吹到了荒芜人烟的地方成长了……

  通过这些事,我明白了:只有靠坚强不屈的毅力,经得起考验的人才能获得成功。

小学一年级语文日记(300字)篇二

  今天,我写完了作业,妈妈让我到楼下玩一会儿,休息一下眼睛,我就去找我的好朋友玩。在路上,我看到了垃圾箱旁边堆着一堆垃圾,我心里想:这肯定是那些不爱护环境的人随手一扔,把垃圾扔到了垃圾箱外边,我找我的好朋友和她一起把这些垃圾打扫起来。好,就这么干。

  我赶紧跑到她家,把这个主意告诉了她,她拍拍我说:“想不到你还挺聪明的吗?”我们一起找来一把扫帚,她又拿了一支笔和一张纸,我们走到那里,开始打扫起来。我打扫完了以后,走到她身边,原来她正在写“文明只差一步”的标语,然后把标语贴在了垃圾箱上面。我高兴地对她说:“干得好!”她也点了点头。我高兴地跑回家,把这件事情告诉了妈妈,妈妈摸着我的头说:“你真是个爱护环境的好孩子!”

  这件事情给我的启示是:我们在生活中要爱护环境,爱护环境要从小事做起,从身边做起,做一个爱护环境的小公民。

小学一年级语文日记(300字)篇三

  今天晚上,我正准备休息,忽然,一只小飞虫落在了我的作业本,我心里颇为不舒服,想把它拍死。

  我拿起笔,用笔尖在他的周围晃来晃去,拖动着他左右移动,这突如其来的“攻击”使他惶恐不已,它被吓得像无头苍蝇一样,四处逃窜。忽然,我的手和它的翅膀粘在一起,出于厌恶,我狠狠地把手一甩,企图能和它分开,不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。

  看着它惊慌而颤抖的身体,我才发现我是这麽残忍,我连忙把它放在桌子上,而这奄奄一息的小东西却就此一命呜呼!透过我自己,我看到了人类的残酷之处,有多少人为了一饱口福而吃那些野生珍贵的动物?鲨鱼的身体流出丝丝血迹,熊掌也成为盘中餐,大雁,海豹,也难逃厄运,就连那美丽的孔雀,也被粘上了标签,出现在饭店中!我为人类感到可悲,羞愧。

  我们总认为自己是高高在上的,不把其他生命体放在眼里,而这个小飞虫却让我知道了:人类不是地球的主人,所有的生物在生命面前同样可贵,伟大,更是平等的,缺少了种种生物,我们的地球就会黯然失色!

  小飞虫死了,可它带给我的启示却珍藏在我心中。

小学一年级语文日记(300字)篇四

  今天,我回老家和爷爷谈论我们最喜爱的花。

  我对爷爷说我最喜欢郁金香,因为它不仅颜色鲜艳漂亮而且还有淡淡的花香,而爷爷却告诉我郁金香的花不可多闻,因为里面含有碱毒,假如多闻了就会使我们的毛发脱落。我又对爷爷说我喜欢紫丁香,但爷爷又说这种花也不好,在夜间可以散发刺激嗅觉的颗粒,对高血压的人很不利。

  爷爷告诉我的花就是芦荟,它不仅里面的果肉可以美容,并且促进血液循环,排毒养颜,也是的化妆品,它的好处更是数不胜数。不像只看不中用的花,它们都要对人类用好处才可以。

  爷爷的话让我受益匪浅,那些花表面上像亭亭玉立的少女而内心却非常的坏。反而那些平常最不起眼的,而它们却正是我们最需要得到的!

  看人不要光看表面,那样是看不出来的,你要去看她真正的好处和优点才行。

小学一年级语文日记(300字)篇五

  今天,我在地上看到了一块砖,脑子里便冒出了一个问号:砖是怎样做成的呢?

  回到家,我立刻打开电脑,刨起了根究起了底:原来砖是由泥土做成的。泥土变成砖要经历六个阶段:先挑选合适做砖的泥土,再把它们放在模子里塑形,取掉模子后,还要把成形的泥砖放到太阳底下晾晒,晒好后再放到炉子里烧制,最后再次晾晒,才得到一块结实的砖。弄清砖的制作过程后,我不禁感慨万分:这么一块普普通通的砖头,竟然也要这么多道工序,经历这么多的考验。

  仔细想一想,在砖给我们的生活带来方便的同时,不是也给了我们一些人生的启示吗?无形的泥土因为模子的规范,才变成了有形的泥砖。泥砖虽然有形了,但它还是脆弱的,不堪重负的。于是它又走进了熊熊大火的炉子里来锤炼自己。经历了烈火的考验,它最终成为一块身负重压也丝毫不动摇的砖。

  其实,我们每个人的成长过程,就好比泥土成砖的过程,也是要经过各种各样的考验和磨砺的。我们只有像砖头一样,在模子中改变自己,在烈火中锤炼自己,我们才有可能成为生活中的强者。

 
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