（一）、认真工整地抄写下面句子。（3分）
风声雨声涛声，声声震耳，雨水汗水血水，水水相融。
苏教版五年级语文下期末题
（二）、用横线画出正确的读音、合适的字和解释（5分），
莲花落（là lào） 混（hùn hún）沌 战车千乘（shèng chéng） 娘俩（liǎng liǎ） 干（燥 躁） （坐 座）落 歌（谣 遥） 官（吏史 ）
乌江天险重（重要 又一次）飞渡，三军过后尽（都 尽头）开。
（三）、看拼音写词语。（8分）
mò l ĩ
hé xié
cǎo píng
gän zão
（四）把下面成语或句子补充完整。（6分）
1、填词语
气（ ）山（ ） （ ）（ ）有礼 一（ ）正（ ） （ ）罗（ ）布
2、礼到人心暖，（ ）
（五）、仿写词语。（4分）
1、新词，如粉丝
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2、与水有关的，如饮水思源
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3、表示看，如注视
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4、表示天气的的，如大雨倾盆
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（六）、按要求写句子。（8分）
1、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）
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2、那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）
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3、礼貌待人 ________（补充完整）
4、“呼兰河传”这本小说真好看。（在原句上修改病句）
（七）、按课文内容填空。（11分）
1、________的荒山，如今已_____。
2、金沙水拍____，大渡桥横_____。
3、_______渐渐西沉，_______天空。也______刺槐林和_______。
4、杨万里的《晓出净慈寺送林子方》一诗描绘的是_____季的景色，其中点明季节的词语是______和______。
二、阅读·理解（26分）
（一）课文阅读，完成后面的问题。（11分）
一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔（zhèng zhēng）住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放 伏 枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照 探 伸）了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧（mĩ ài）美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1、用“√”选出括号中最恰当的拼音或词语。（2分）
2、写出下列词语的近义词。（2分）
叮嘱（ ） 怔住（ ）
3、我为什么怔住了？（2分）
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4、用“ ___ ” 画出我看到情景。用“ ---” 画出我联想到情景。（2分）
5、文中作者用（ ）渲染环境，抒发感想，用（ ）和（ ）等词把阳光写得像人一样有感情了。（3分）
（二）课外阅读《没有人喝彩的工作》（16分）
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”
“小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。
1、再写出两个类似“呜呜咽咽”的词语________、_________。（2分）
2、给划线句子加上标点。（3分）
3、手表是由______、_______、_______、_______等部件组成的，其中让人喝彩的有_________，没有人喝彩的有 _________。 （6分）
4、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？（2分）
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5、最后“我”明白了什么？ （3分）
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三、习作（30分）
提示：在小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。
要求：以《一次深刻的教训》为题目，选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。字数不少于400字。（出现真实的班级、人名可用“A”“B”“C”等字母代替）。
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