对二年级上册语文知识点的归类

   2022-02-23 网络分享0
核心提示:【#二年级# 导语】语文是学习所有学科的基本能力,是全民终身学习的重要助力,更是个人及国家竞争力的重要面向,随着中国崛起,全世界学习华语的趋势,越来越热,孔子学院开到了全球。我们作为中国人更应该努力学好这门课程。以下是©乐学网整理的相关资料,

对二年级上册语文知识点的归类

【#二年级# 导语】语文是学习所有学科的基本能力,是全民终身学习的重要助力,更是个人及国家竞争力的重要面向,随着中国崛起,全世界学习华语的趋势,越来越热,孔子学院开到了全球。我们作为中国人更应该努力学好这门课程。以下是©乐学网整理的相关资料,望对您有所帮助。




  一、近义词:

  美丽—漂亮有名—非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快

  欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看得意—高兴(骄傲)

  二、反义词:饥寒---(温饱)索取---(奉献)寒冷---(温暖)虚假---(真诚)冷漠---(热忱)破坏---(保护)危险---(安全)复杂---(简单)安静---(热闹)普通---(特殊)熟悉---(陌生)容易---(困难)开始---(结束)

  快活---(悲伤)仔细---(马虎)好看---(难看)买---(卖)退---(进)

  快---(慢)长---(短)正---(反)美---(丑)贫---(富)冷---(暖)恨---(爱)细---(粗)远---(近)真---(假)哭---(笑)朝---(夕)轻---(重)好---(坏)单---(双)高---(矮)生---(死)迎---(送)

  三、词语

  AA的词型:胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的

  ABB的词:静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞

  AABB的词:来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴

  ABAC的叠词:又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖

  游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去

  例:()极了

  神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了

  开心极了可爱极了害怕极了认真极了

  例:立刻()

  立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来

  立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来

  例:闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望

  例:一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大

  例:一片片(叶子)一把把(扇子)一块块(石头)一条条(金鱼)一棵棵(小树)一只只(小鸡)一座座(大山)一本本(书)一双双(小手)

  四、句子:

  1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小雨伞。

  2、并列句嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。小红是二年级的学生,我也是二年级的学生。

  3、……有……小河上有座石桥。河里有许多小鱼。

  4、……说……小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”我高兴地说:“下雪了!”

  5、我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给同学们唱一首歌。

  6、……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?你的作业写完了吗?

  7、……吧?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?现在我们可以一起出去玩了吧?

  8、……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!

  9、例:她长着一张可爱的笑脸.可爱的:我家有一只可爱的小猫。

  五、造句:

  (1)、邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地:老师仔细地看了我的作业。

  (2)小猴子大口大口地吃起葡萄来。大口大口地:我大口大口地吃起苹果来。

  (3)、小丽已经把作业做完了。已经:我已经是二年级的小学生了。

  (4)、孩子如果已经长大,就得告别妈妈。如果:我如果上课好好听讲,就能取得好成绩。

  (5)、北京立刻变成了欢乐的海洋。立刻:同学们立刻欢呼起来。

  11、例:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

  我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。

  12、“把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。

  13、把句子写生动、具体。

  例:小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。

  我吃起苹果来。我(大口大口)地吃起苹果来。

  14、例:一辆汽车开过来。(红色的、飞快地)一辆红色的汽车飞快地开过来。

  (1)妹妹对我笑起来。(可爱的、甜甜地)可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。

  (2)蝴蝶在空中飞。(美丽的、自由自在地)美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。

  15、例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

  吃点苦怕什么?吃点苦不用怕。

  16.例:红红爱画画,花花爱画画。红红和花花都爱画画。

  王红喜欢帮助别人,刘兰也喜欢帮助别人。王红和刘兰都喜欢帮助别人。

  17.例:刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书,也爱画画。

  青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活,也能在地面上生活。

  六、按课文内容填空

  1、请你写出四个描写秋天的词。

  (金秋时节)(春华秋实(秋高气爽)(五谷丰登)

  梨树挂起(金黄)的灯笼,苹果露出(红红)的脸颊,稻海翻起(金色)的波浪,高粱举起燃烧的(火把)。谁使秋天这样美丽?勤劳的(人们)画出秋天的图画。

  2、黄山的奇石有(仙桃石)(猴子观海)(仙人指路)。

  3、蒲公英靠(风)传播种子,苍耳靠(动物的皮毛)传播种子,豌豆靠(太阳)传播种子。

  4、我们把(一株紫丁香)栽在(老师)窗前。

  5、元元多睡了(一分钟),结果迟到了(二十分钟),他(非常后悔)。

  6、《难忘的一天》讲的是“我”为(邓小平爷爷)做(计算机)表演的事。

  7、祖国妈妈的生日是(十月一日),十三亿孩子(欢庆)这(美好)的日子。

  8、北京是我国的(首都),是一座(美丽)的城市。

  (天安门)在北京城的(中央),(红)墙、(黄)瓦,又(庄严),又(美丽)。天安门(前面)是宽阔的(广场),广场(中间)矗立着(人民英雄纪念碑)。

  9、北京有许多(又宽又长)的柏油马路。道路两旁(绿树成阴),(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交桥)。立交桥的(四周)有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。各种车辆在桥上桥下(来来往往),(川流不息)。

  10、(2001)年(7)月(13)日,(北京)申办(2008年)奥运会(成功)了。

  11、中华世纪坛(人如海),(歌如潮)。

  12、从前,有个人种了(一棵)葫芦,(细长的)葫芦藤上(长满了)绿叶,开出了几朵(雪白)的小花。

  13、小獾说:“在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了(自信)。

  14、假如我有一枝马良的神笔,我要给小树画上红红的(太阳),给小鸟画上好吃的(谷粒),给西西画一双(好腿)。

  15、清晨,林中谁最(快乐)?是(可爱)的小鸟,叽叽喳喳,(蹦蹦跳跳),一会儿(唱歌),一会儿梳理蓬松的(羽毛)。

  16、清晨,林中谁最(活跃)?是(机灵)的小鸟,扑棱棱,(飞来飞去),捕捉(害虫),(保护)翠绿的(树苗)。

  17、清澈的湖水里有(许多)小鱼在(游)。一条(银白色)的小鱼跃出(水面),又在浪花中(消失),好像在给(游人)表演呢!

  18、太阳一晒,我就变成(汽),升到空中,连成一片,人们叫我(云)。碰到冷风,就变成水珠落下来,人们就管我叫(雨)。有时侯我变成小硬球打下来,人们叫我(雹子)。到了冬天,我又变成(小花朵)飘下来,人们叫我(雪)。

  19、平常我在(池子)里睡觉。在小溪里散步,在(江河)里奔跑,在(海洋)里跳舞,(唱歌),(开大会)。

  20、有时候我很(温和),有时候我很(暴躁)。我做过许多好事,灌溉田地,(发动机器),(帮助)人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来(灾害)。

  21、(半圆)的桥洞和水里的(倒影)连起来,好像一个(大月亮)。

  22、(银杏树)、(大熊猫)、(中华鲟),科学家把它们叫做(“活化石”),我们要好好(保护)它们。

  23、回家的路上,我不禁想:有了先进的(科学技术),(农业)的(变化)真大!

  七、古诗填空

  赠刘景文(宋)代诗人(苏轼)

  (荷)(尽)(已)(无)擎(雨)盖,菊残犹(有)傲(霜)(枝)。

  (一)(年)(好)(景)君(须(记),(正)(是)橙(黄)橘(绿)(时)。

  1、这首诗写的是秋季的景色。2、这首诗表示颜色的词有:橙黄、橘绿

  山行(唐)代诗人(杜牧)

  (远)(上)寒(山)(石)径斜,(白)(云)(生)(处)有人家。

  停(车)(坐)(爱)(枫)(林)晚,(霜)(叶)(红)(于)(二)(月)(花)。

  1、这首诗的题目是《山行》。2、这首诗写的是秋季的景色。3、这首诗主要描写了:寒山、石径、白云、人家、枫林等景物。

  《回乡偶书》唐代诗人贺知章

  (少)(小)离家(老)(大)(回),(乡)(音)无改鬓毛衰。

  儿童(相)(见)(不)(相)(识),笑问(客)(从))(何)(处)(来)。

  《赠汪伦》唐李白

  (李)(白)(乘)(舟)将欲行,忽闻岸上踏(歌)(声)。

  (桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺),(不)(及)汪伦(送)(我)(情)。

  1、这首诗中写到(汪伦)为(李白)送行。

  2、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  八、写话要求:

  1、审清题意。

  2、写清楚写话四要素:时间、地点、人物、事件(做了什么事)

  3、开头空两格,标点符号独立占格。

  4、把字写工整,不会写的字用拼音代替。

  5、用准词语,用上好词好句,写通句子

 
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