一、我会读拼音，写词语。
qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào
（ ） （ ） （ ） （ ）
běi jīnɡ jīnɡ qí lèi shuǐ zhōnɡ yānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
tiān tán shēn bàn chénɡ shì shén zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、连一连。
庄严的 广场 又宽又长的 车辆
宽阔的 城市 绿毯似的 花坛
美丽的 风景 川流不息的 马路
优美的 天安门 拼成图案的 草坪
三、把正确的读音涂成你喜欢的颜色。
铺 毯 银 省 橱
pū bū tǎn dǎn yín yínɡ shěnɡ shěn cú chú
仗 锣 泽 泪 讯
zànɡ zhànɡ luó nuó zé zhé lèi nèi xùn xìn
四、比一比，再组词。
棋（ ） 坛（ ） 帜（ ）
旗（ ） 层（ ） 识（ ）
州（ ） 国（ ） 惊（ ）
川（ ） 图（ ） 凉（ ）
五、我会用下面的部首写字。
刂 女 礻 忄
六、填一填。
（ ）的果实 （ ）的旗帜 （ ）的鸽子
（ ）的乐曲 （ ）的祖国 （ ）的风景
（ ）的节日 （ ）的棉花 （ ）的雪毯
七、我会选字填空。
铺 披 飘
1.冬天，天上（ ）着雪花，地上（ ）着雪毯，树上（ ）银装，到处一片洁白。
成 城
2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长（ ）。
3.我们的（ ）长，离不开父母的和老师的培育。
洋 扬
4.五星红旗在校园的上空高高飘（ ）。
5.北京立刻成了欢乐的海（ ）。
八、读句子，填标点符号。
1.我是英华小学的学生（ ） 2.这件事你是怎么知道的（ ）
3.我们的学校真美丽啊（ ） 4.孩子们玩得可高兴了（ ）
九、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。
（ ）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。
（ ）秋游那天，老师带我们去爬山。
（ ）那次秋游磨练了我们的意志。
（ ）我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。
（ ）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。
十、阅读短文，回答问题。
我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会可闻。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
1.“领”在字典中的解释有：①了解；②引、带；③颈，脖子；④接受、取得；⑤衣服周围绕脖子的部分。练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。
领着：（ ） 领会：（ ） 衣领：（ ）
2.这段话共（ ）句话，是从（ ）方面说老师对我们精心培育的。
3.写出你最想对老师说的一句话。
十一、照样子把句子的意思表达得更具体。
例：立交桥四周有草坪。 立交桥四周有（绿绿的）草坪。
1.同学们正在听老师讲课。 同学们正在（ ）听老师讲课。
2.学校门前有个花坛。 学校门前有个（ ）花坛。
3.我爱北京。 我爱（ ）北京。
4.北京有柏油马路。 北京有（ ）的柏油马路。
5.妈妈是教师。 妈妈是（ ）教师。
