1.二年级小学生上册语文日记
今天，妈妈教我学洗衣服。一开始我以为很容易，妈妈说：“我们先接一盆水，然后再放一点洗衣粉，用手把洗衣粉搅匀，再把衣服放进盆里浸泡10分钟。”妈妈把衣服拿在手上洗啊洗，洗得五颜六色的泡泡都出来了。妈妈说：“你来试一试。”然后我学着妈妈的样子，从盆里拿来一双我的袜子，就在手上搓，一会也像妈妈那样搓出很多泡泡。妈妈说：“不能这样乱搓，要用力搓脏的地方。比如袜子的脚尖和中间底下部分都是最脏的，所以要用力搓。再比如衬衣最脏的是衣领和袖口。”听妈妈这样说我再搓，一下一下，搓得我小脸上都是泡泡。妈妈看着我这样笑了，我也看着妈妈笑了。袜子搓好后我让妈妈看看，妈妈夸我学得还不错。然后我们又用盆接了清水，把我洗的袜子和妈妈洗的衣服放在里面，这样反复清了四、五遍，妈妈说：“要直到把泡泡都洗没了，这样才算洗干净。”
洗好衣服后，妈妈又教我怎么晾衣服：要把衣服一件件拉直再用衣架晾好。看着我洗的袜子真不容易，看来以后我要爱干净，别让妈妈这么累。
2.二年级小学生上册语文日记
今天一大早，屋外就狂风大作，呼呼的吹着树叶满天飞。 奶奶在门前打理着她的小菜地，我也去帮忙。我看到奶奶先前种的许多花都枯萎了，可是却有一盆植物还是绿的。奶奶说那是“仙人掌”。仙人掌的样子很难看，形状像人的手掌，黑绿色，表面长满了细小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“长矛”，保护它不被伤害。我在电脑上查阅了仙人掌的资料，知道了仙人掌的身体是茎，而那些刺是它的叶子，就是那种形状的叶子才保护着仙人掌能在恶劣的环境下生存。世界上的万物真得很神奇，它们会随环境的变化而变化，去努力适应和生存，我们人类不也应该有这种精神吗？
3.二年级小学生上册语文日记
今天是星期六，我和奶奶、爸爸，还有同学们和叔叔阿姨们一起去大唐西市玩。 我和好朋友杜好婧、陈柏宇在大唐西市照了好多照片。我印象最深的是一张犀牛的照片，因为我钻到犀牛的后里面了。哈哈哈！太好笑了。还有美人鱼的照片最漂亮，因为我变成美人鱼了，我的双腿变成鱼尾了。还有千手观音最神奇，因为我变成女神了，等等。今天是最有趣的一天，它很难忘。
4.二年级小学生上册语文日记
连续几天大太阳，让我们热得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中冲去，我双手从里到外的滑行着，双脚用力的上下摆动着，就跟一只海龟似的在游动，我游到中间和我的两个哥哥玩，我用手把水始出滚滚巨浪之中，使他们被打的落花流水，寸步难行，后来他们只的向我乖拐求饶。 然后我们还在水中抛足球，大哥守门，二哥助战，我们两个一起上，左抛右传，就进了一球，轮到我守门时，大哥抛了一个高球，就象一只大鸟在天空翱翔。后来，我和二哥战胜了大哥，真值得骄傲。
5.二年级小学生上册语文日记
今天，爸爸驾车带着妈妈和我，到东湖景区游玩。刚进入东湖景区，我连连感慨：啊！东湖真美。一棵棵粗壮挺拔的大树像威武的士兵整齐地排在一旁，欢迎着人们的到来。穿过一条羊肠小道，一条清澈的大湖泊在豁然出现在我们眼前。湖面上有金鱼游来游去，玩得可欢了。
一会儿，我们来到一处悬崖峭壁旁。哇！着山可真高。”我说，“你看，山的下面有个山洞，叫仙桃洞，听说都在这里摘桃。”妈妈说：“古人有一副对联‘洞五百尺见底，桃三千仗开花’，凡有桃花的地方，看来都是仙境啊！”此时，我想起了一首诗“小径穿深树，临崖四五家。泉声天半落，满涧溅桃花。”
我们走过一座桥，看到湖面深不见底，俯首看去，有山，有水，有桥，树木郁郁葱葱，鸟语花香，像极了一只美丽的大盆景！
6.二年级小学生上册语文日记
我家有许多植物，其中有一种植物叫豆瓣绿，它高约20厘米，无主茎，叶簇生，茎肉质较肥厚，大约2厘米呢！最近，豆瓣绿结出了一个又细又长的东西，像根绿色的巧克力条，用鼻子闻一闻，还有一股淡淡的清香。我觉得不对劲儿，就跑去问妈妈，妈妈说：“这个是它的花。”我大吃一惊，想：哪有植物开的花是绿色的呢？我又上网查资料，电脑上也说这是它（豆瓣绿）的花。我还是不太相信直接用手摸了摸这个又细又长的东西，结果一看：手上竟然粘了很多花粉。这次我终于相信了，又细又长的东西是豆瓣绿的花。
植物世界真奇妙，只要我们仔细观察，就会发现大自然有很多我们未知的世界。
7.二年级小学生上册语文日记
今天放学回家，妈妈说要为我煮五红汤喝。我很好奇，便对妈妈说：“我想知道五红汤怎么做，行吗？妈妈笑着回答：“好啊，你看着我做吧！”于是，我跟妈妈进了厨房。我看到妈妈分别拿了红豆、红枣、枸杞、花生米这几样东西出来，我奇怪地问：“这不才只有四样吗？怎么叫五红汤呢？”妈妈眨着眼睛神秘地说：“呆会你就知道了。”我看着妈妈把材料用水洗干净，泡了一小会，再把它们倒入一个小砂锅里用大火煮开。这时，妈妈说：“刚才不是少了一样东西吗？告诉你吧，现在放入红糖，是不是就五红啦？”哦，原来是这样！我恍然大悟！加入红糖，妈妈说再用小火煮三十分钟就好了，并且告诉我喝五红汤可以补血和增强免疫力，我喝了一大碗。味道还不错哦！下次我一定要自己动手做一次！8.二年级小学生上册语文日记
今天，老师教我们做陶艺。我们先把陶泥捏成长方体，然后用刀把长方体切成正方体，再用手把正方体揉成圆形。老师教我们把中间掏空，这样就做成了一个杯子的形状。最后，还要给杯子加上两个特别的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都没有想好，就去看别人的。同学们有的做了小兔子的耳朵，有的做了小猪的耳朵，还有的做了狐狸的耳朵。我想我就做一个恐龙的耳朵吧！
我们的陶艺做好了，排着整齐的队伍回教室了。
