积木拿回家后的随想

   2016-09-14 幼儿学习0
核心提示:案例背景: 幼儿园期间,会发现幼儿经常会把班级里的玩具、积木带回家去,这是小偷的行为吗?作为老师的我很是困惑?这与成人的偷窃行为是不能相提并论的,因为幼儿对偷的概念一无所知,他们直知道把好玩的东西,这样东西很好哦,而且把幼儿园当成了自己的家
案例背景: 幼儿园期间,会发现幼儿经常会把班级里的玩具、积木带回家去,这是小偷的行为吗?作为老师的我很是困惑?这与成人的偷窃行为是不能相提并论的,因为幼儿对偷的概念一无所知,他们直知道把好玩的东西,这样东西很好哦,而且把幼儿园当成了自己的家,就自然而然的把东西放进口袋带回家。
案例描述
    今天是周一,刚来到幼儿园,叶慕和他奶奶也刚好到幼儿园。叶慕奶奶连忙喊住我:“金老师,你过来我有件事情要对你说”说着就从口袋里拿出了许多的积木,大约有5-6块吧?奶奶说:‘这是在给叶慕洗澡的时候发现的,我们问他,他说使从幼儿园里拿回来的,我们下了一跳,这不是小偷的行为吗?我还告诉了他妈妈”。他妈妈听了非常着急,幼儿园拿的,那还了得啊,叶慕妈妈还打了叶慕呢?可是孩子偏偏不承认哭着说:“不是我偷的,我就是觉得好玩就拿回来了”可是家长觉得这个事情挺严重的,所以一大早,奶奶就来还给老师了,听了以后,我当时也不能说什么,只能说下次可不能这样了。
案例分析
    由这件事情,我们不难看出,家长在怎样正确教育孩子方面是非常步理智的,他们的经验也是很少的,他们只知道“棍棒底下出孝子”忽略了孩子的心理思想。可是现在的孩子是不能用武力解决问题的。我想:我们作为家长该怎样的正确的教育好自己的孩子呢?首先,要和老师紧密联系、沟通、了解事情的起因,商量解决的对策。其次,做为家长我们要利用一些空余时间去学习有关的育儿知识,了解正确的教育方法。再次,我们要和孩子做朋友,走进他们的世界,了解他们的想法,才能正确解决问题。
    亲爱的家长朋友,让我们共同努力,齐心教育好祖国的下一代。
 
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