| 课程 | 内容 | 目标 |
| 自 救 自 护 | 队列队形 指挥官 | 1、 Yes,sir训练，动作准确，声音洪亮。 2、 指挥官可独自训练yes,sir训练，规则清晰，声音有力。 |
| 滚圈 | 动作有起伏、有落伏，动作基本正确，有意识计数 | |
| 倒地自我保护操 | 能够主动跟着做，动作到位。 | |
| 投掷 | 姿势正确 | |
| 跳轮胎 | 能够间断性有距离轮胎蹦跳训练。 能够熟练进行单双脚跳20米 （中途可换脚） | |
| 平衡木 | 平举双手，双脚交替走过去。 | |
| 紧急电话 | 警察 110 火警 119 救护车 120 交通事故 122 查号114 天气预报121 | |
| 跑步 | 可完成2000米跑步，正确报数，姿势正确，可自检着装等要求。 | |
| 生 活 自 理 | 吃饭、摆放碗筷、物品归位 | 1、 吃饭姿势正确，正确使用餐具，不发出声音，保持桌面整洁。吃完饭后有明确表示，我吃完了，各位请慢用。不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯。使用完餐具后按照要求摆放在制定的位置，筷子头朝一个方向放置。 2、 能够自己把桌子收拾干净。 |
| 大、小便 | 大小便有表示，大小便后自己擦干净，并且冲厕。 | |
| 物品归位 | 自己收拾自己的东西，在哪里拿的玩具要求放回原来的位置，学习整理柜子。 | |
| 自己穿脱衣服鞋袜 | 会自己解扣子，拉拉链，自己不能够完成时知道向老师或者别的儿童求助。 | |
| 叠衣服 | 能够按照规范叠放整齐 | |
| 套袜子 | 把两个袜子叠在一起套起来 | |
| 礼 貌 礼 仪 | 礼貌用语 | 学会在恰当的情境使用礼貌用语谢谢、对不起、没关系、不客气。 |
| 打招呼 | 能够主动的打招呼，你好。 有人进到教室以后能够主动说：“您好，欢迎来到xx班” | |
| | 说话能够看人眼睛 | |
| 道歉 | 知道如何道歉 | |
| 社 会 交 往 | 教师节 | 知道9月10日是教师节，老师的节日。 |
| 大声学讲普通话 | 能够大声、准确完整地说出来 | |
| 学习简单的祝福语 | 学习使用简单的祝福语：身体健康、工作顺利、天天开心、万事如意、生意兴隆。 | |
| 道辛苦 | 能够主动向家人、小朋友、老师和周围的人道辛苦。 | |
| 语 文 能 力 | 行为教学、大字认读 | 内容待定 |
| 品德素养表 | 能够大声清晰的背诵品德素养表1——30条 | |
| 古诗 | 熟练背诵古诗《别董大》 《春望》 《过故人庄》《江南春》 | |
| 成语故事 | 《东施效颦》 《画蛇添足》 能够大概讲述成语故事，说清楚成语故事的意思。 | |
| 数 学 能 力 | 数字符号0——9 | 正确书写数字0——9 |
| 点数 | 数数0——50 点数0——30 | |
| 学习运算符号 | “+ — x  =  ” | |
| 认识几何图形 | 正方形、长方形、三角形、圆形、梯形、平行四边形 正方体、长方体、圆锥、圆柱、球 | |
| 比较两组物体的不同 | 比较两组物体的不同，高矮、粗细、大小、长短、多少 | |
| | 矩阵数学 | 0——11矩阵加法顺序练习 |
| | 钱币认读 | 认识1分、2分、5分、1角、5角、1元、5元、10元、20元、100元 |
| 音乐节律 | | 待定 |
| 美术 | | 待定 |
| 注意记忆能力训练 | 三值符号 | 正确操作方法进行注意、记忆能力的训练 |
| 博物游学 | 打招呼、祝福语 | 主动打招呼并学习使用简单的祝福语：身体健康、工作顺利、天天开心、万事如意、生意兴隆。 |
| 英文 | Words | mango、lemon、grape、strawberry、pineapple、kiwi、cherry、salad |
| Sentences | Welcome to my home See you tomorrow Let’s make fruit salad | |
| Chant | Mon
key, mon
key,eating a mango. mouse, mouse,duinking milk. | |
| Songs | 《Knock》、《Goodbye Little Fish》、《Who stole the lemons from the yellow car》 |
玫瑰班9月份目标
