幼儿物理实验:是谁熄灭了蜡烛
2022-02-18
幼儿学习0
核心提示:目的: 1.通过实验培养幼儿的观察力、思维力和发现能力。 2.丰富词汇:音环、振动、旋转。 准备: 直径为10厘米的圆纸筒,筒的上下用盖封住,在其中一个盖的中间开一个直径为1.5厘米的圆洞(这样的筒 每人一个)。蜡烛每人一支。 过程: 1.教师将蜡烛点燃,然
目的: 1.通过实验培养幼儿的观察力、思维力和发现能力。
2.丰富词汇:音环、振动、旋转。
准备:
直径为10厘米的圆纸筒,筒的上下用盖封住,在其中一个盖的中间开一个直径为1.5厘米的圆洞(这样的筒 每人一个)。蜡烛每人一支。
过程:
1.教师将蜡烛点燃,然后,把纸筒拿到离蜡烛60厘米远的地方,将筒盖上的小圆洞对准蜡烛,用力敲纸筒的另一端,即底部,要求幼儿仔细观察蜡烛的变化。
现象:过了一会儿蜡烛竟熄灭了。
2.组织幼儿讨论:究竟是什么原因使蜡烛熄灭了?
3.让每个幼儿再按老师的方法边操作,边讨论,找出答案。
4.教师小结:原来是声音熄灭了正在燃烧的蜡烛,由于敲纸筒而产生了声音,纸筒又使声音通过振动而产 生了旋转的音环。这种音环“威力”很大,所以,就把蜡烛熄灭了。
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