目的：学习并分清10个数字，尽可能学写部分数字。
前提：己能分辨5～6个数字
方法：孩子最先学会写1和2，或者会写1和7，再学认清3和5，再分清3和8。4较好认也好写,最难分辨是6和9。6是头上有小辫，9是有了1只腿。孩子分清6和9基本上就分清10个数字了。学写会出现方向相反的问题，如6写成趴3写成3，9写成p,经过许多次的练习才能完全写得对。3岁之前要求分辨清楚，会写几个就算不错了，不要求完全会写。
2.按数拿东西
目的：发展数的概念。
前提：能点数5以内的数。
方法：拿6个苹果或其他物品，先让孩子数一数有几个，再让孩子拿给爸爸3个，妈妈2个。再数数剩几个，然后让孩子说出谁多谁少。还可把苹果放回，妈妈先拿2个，然后让孩子拿同样多给爸爸，在数一数还剩几个，让孩子说出2和2一样多。此游戏可换用不同物品和不同的数量经常进行。让孩子学习点数，比较多少和了解同样多等概念。
3.谁的影子
目的：发展观察能力。
前提：认识下列动物）
方法：让孩子看一看（图11—1）是什么动物的影子，说出各种动物的特点。家长可把各种物品如蔬菜、水果、玩具家庭小用品等投影在墙上，让孩子猜一猜它们是什么（图11一1）。
4.玩沙
目的：学习在沙上上堆成各种物形，锻炼使用工具的技巧。
前提：会拿勺子自己吃饭。
方法：如果庭院内能砌一个沙坑，用筛净的沙土让孩子们玩耍是最好的。平常孩子们总是聚集在建筑工地的沙土堆玩，大人要经常照看，以免在工地上或马路边出现意外。孩子们最喜欢有小铲子和小桶，可以把沙土堆成小山、挖河道、造小桥。女孩子们会用小碗将沙土放满，倒扣出小饼来。禁止孩子们扔沙土球打仗，防止沙土进入眼
睛和嘴已以及彼此伤害。玩沙土之前最好用水洒湿上层的干沙土，防止尘土飞扬。玩完之后要用大苫布或草帘子把沙土盖上（图11一2）。
5.学用剪刀
目的：掌握一种新的工具，学做容易的剪贴。
前题：会用刀将蛋糕切开。
方法：购买儿童用的钝头剪刀，以免尖的剪刀伤及孩子。先教孩子将拇指和中指穿入剪刀两个小洞内，用示指推剪刀片使两片贴紧才能将纸剪开。家长先在纸上画直线、曲线，然后为他剪开个小口，让孩子继续按线剪下去。先学会剪纸条，当孩子能按线剪后，然后画圆或图画让孩子剪，以激发孩子的兴趣，提高技巧（图11一3）
6.时间板忿
目的：学会定时干事，养成良好的生活秩序。
前提：懂得早上和晚上。
方法：孩子有些要求，要让他知道应在某一指定时间才能做。例如刚上街买到香蕉，孩子要马上吃，但已接近吃饭时间，如果吃了香蕉就会影响吃饭。可告诉他“晚上等爸爸回来大家一起吃”。有时孩子叫嚷着要出去玩，天己黑了可告诉他“明早吃过早饭才能出去，现在天都黑了”。可让他看看窗外，并告知“小朋友们都回家睡觉了。”孩子不会看钟表，在他的心目中的时间是：起床后，饭后，妈妈爸爸下班回来，午睡后……等。孩子的时间概念与生活秩序联系，渐渐养成按时作息，按时玩，定时吃东西的习惯（图11一4）。
