新教师汇报课观摩笔录——语言教学的有效性研究

记新教师培训—教学报

一年的新教师培训是充实的，从第一次的培训到这为期一年培训的结束。手中的那本空白的记录本填写的满满的，记录下了这一年来培训的每一次讲座，心中也像这本《新教师手册》上的文字一样，承载着满满的回忆。

因为新教师培训，让我和以前三年没有见面的老同学见面了，变得那么的亲切、熟悉，似乎又回到了最初，我们开心的畅谈着高中毕业之后的故事和现在的各自的自己总会有说不完的话题，每一次的培训，都变成了我们默契的约定，十几位老同学，每一次的碰面，都变得那么新奇…

一年的光阴真的很快，为期一年的培训即将画上一个句号，这次根据市研训中心的落实安排，6月13日在小博士幼儿园举办了新教师教学汇报活动。

6月13日早上8：30分准时来到了小博士幼儿园，一进大门，第一眼便是看到了以前的高中的一位同学，还有一位曾今实习时认识的老师，这进小博士顿感有份亲切感，小博士也是一个新开园，里面的布置、设施环境也同样的给人一种明亮、干净、清新的感觉。

这次来到小博士幼儿园主要是观摩三个语言类的活动，我们每人来拿到了一份评价表，填写评价表也是我们培训的一项任务之一：

·第一个活动：中班散文诗欣赏《芽》，由小博士邱叶老师展示。一篇结合阳光、风儿、雨露带给一株幼小生命生长历程注入的活力，结合重复的短句“别怕，我把你X一X，你就会变得更XX。”运用音乐的氛围；结合课件教学、生动的语言让孩子们充分的感受到了诗歌的美妙。

·第二个活动：小班绘本教学《不见了》，由天妃幼儿园马思洁老师展示。这本绘本里简洁的文字描述着生动有趣的情节，图片同时又引发悬念，很适合小班的孩子，吸引孩子的眼球。从自主阅读中渗透着培养良好的阅读习惯，在学会仔细观察画面来体验绘本中的乐趣。

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·第三个活动：中班语言活动《花脸虎的喷嚏》，由第一幼儿园张英老师展示。源自于生活的情节故事，内容简单明了，通过课件的制作生动形象化地再现了故事，令幼儿记忆尤为深刻。渗透着好朋友之间相互帮助相互关心的情感，从而也通过故事让幼儿学会养成良好的个人卫生习惯。

最后一个环节：进行了名师的点评和提出一些不足之处。市研训中心的徐流芳老师也对这半日的活动作了相应的小结：三个活动都是语言领域，分别是诗歌欣赏《芽》；绘本教学《不见了》；故事教学《花脸虎的喷嚏》，三个活动展示了语言领域三个不同形式的教学，感受了语言教学多形式的教学，诗歌需要让幼儿理解其中简短的语言所表达的意思和里面词汇的理解；绘本需要创设一种阅读的环境，引导孩子在轻松愉悦的氛围中阅读，培养阅读的兴趣；故事教学，让幼儿在倾听的基础上跟随故事的情节变化进行思维，理解故事中的情节、人物角色的变化，从而达到知识的引导和教育的目的。最后给我们新教师提出了中肯的期望：努力学习，虚心请教、爱岗敬业、潜心教学、不断探索，更要学会感恩。