学习别人优点寻找自己的缺点（优质课有感）

非常荣幸的有机会走进了山东省优质课的评选现场，看到虽然平常但是散发着光芒的教师讲课平台，心就会自然地不停地颤抖，可能是紧张，可能是兴奋，更有可能是想象自己站在上面，也像参赛的老师一样那样自信、充满爱的给孩子讲课。来到这里，是给自己充电的时刻，是丰富自己、找寻经验的宝库，学习别人优点寻找自己的缺点。让自己在优质课这块大海绵里尽情的吸收。

　　老师温柔的表情、甜蜜的声音、耐心的等候、完美的教态，不止是孩子掉进了课堂精彩的漩涡，连我们听课的老师都不自觉的陷入着迷的境地。给我印象最深刻的便是青岛幼儿师范学校附属幼儿园辛文静老师带来的大班活动《遇到火灾怎么办》。辛老师从开始对孩子们亲切的问候与孩子们拉近了彼此间的距离，消除了孩子们的不知所措感。辛老师从一个贴近生活的故事开始，亮亮自己在家玩起了爸爸的打火机，引起了孩子的好奇，接着辛老师为幼儿准备了一个非常现实且逼真的火场录像，让幼儿像是亲身融入到火场中去感受、去体验，紧接着，辛老师为孩子们有感情的并配有悲伤的曲子为孩子们去讲述火为我们人类、地球和环境带来的危害。辛老师运用现代科技，包括录像、图片与音乐的结合、PPT的运用，都给孩子们清晰的展示出来，让幼儿更直观的去理解。让我最受感动得是老师耐心的去引导幼儿，慢慢的等待幼儿将几个零星的词组成一个完整的句子。辛老师的语气时而柔和，时而坚定，让幼儿在上课中变成一种享受。

　　作为一名幼儿老师都知道，玩是幼儿的天性，从玩中学是我们教学的主要。我们的各位老师都非常有心的为孩子们准备了丰富的教具，让整节课变得丰富，课程不在是枯燥，而是充满惊喜和好奇。因此我觉得在我的日常教学中，多加入一些动手的操作，去发展幼儿园创造力、想象力，让每节课都成为孩子们发现新新世界的窗口，每节课都能让孩子们在意犹未尽中结束，激发出幼儿能自主学习的能力 ，更能让孩子爱上老师、爱上课程、爱上学习！

　　每次的外出学习都能让我学到不同的教学方法，每一次的外出学习，虽然有时要经历晕车后的痛苦，但是回来时都会觉得身体又沉了一点，沉得是思想、沉得是经验、沉得是所学、沉得是有些教学的问题迎刃而解，沉得是对幼儿教育的自信。一个故事、一首歌曲、一个数字、一个游戏、一个孩子的反应、一句孩子的话，都可以燃起心里的那个小小的火苗，激励自己不断地去充实，认识及面对自己的缺点，去学习其他老师的优点。

　　“小朋友们，先跟我们台下的老师问声好吧......小朋友们，让我们跟老师说再见......”这些声音现已停止，可是我知道他的回声一直在我的脑海里一遍又一遍的回荡，今年的山东省优质课评选结束了，我们跟我们优秀的老师再见了，但是明年、后年......越来越多的老师会汇聚在一起，再次为我们传达更多的教育理念，更多的感动。小小的自私一下，衷心的祝愿我自己，有一天能够有足够的能力站在山东省优质课评选的教堂上。