因为有爱，所以快乐

兴山县昭君镇东风幼儿园 乔君    因为幼儿园教师大都是女性，所以我以“花”来比喻我们幼儿教师。这些美丽的花儿有的雅致恬静、有的热烈执着、有的高雅温婉，散发着缕缕馨香。因为我们不仅仅是美丽，前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过：教师是太阳底下最光辉的职业。是啊，作为一名教师应该觉得自豪。今天的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种追求。

一、爱孩子，就要学习如何爱，增长爱的能力。

爱孩子似乎很简单，只要拥有起码的母性，然而科学地爱孩子却并不容易。我深刻的认识到，如何真正为每位孩子提供适合他们的教育，光靠本性的善良是远远不够的，必须通过不断的学习来增长爱的能力。记得刚刚来幼儿园的时候，我和简老师、尹老师带中（2）班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的工作，也是新的开始，看到孩子们清澈、纯真的眼神，让我觉得这群孩子是那样的天真烂漫，就像一汪清泉，清彻见底;听着哇哇哭的声音，同时也感到了几份的无奈，不知道如何应付这群活泼可爱却又让人不知所措的娃娃们。经过两位老师的经验传达，还有更多老师们的提醒与帮助，自己也不再那么束手无策，慢慢地自己可以胜任这份工作了，在这里谢谢帮助过我的老师们，谢谢！是你们让我懂得爱孩子，就像爱自已的孩子一样，做一个妈妈式的老师；是你们让我懂得爱孩子，就像阳光雨露一般，无私地洒向大地，滋润万物生长；是你们让我懂得爱孩子，就像长者慈祥的眼神、智慧的言语，处处温暖孩子的心田;是你们让我懂得爱，是一汪清泉，能滋润孩子们的心田，让他们茁壮的成长。

二、爱孩子，就要要将心比心，让孩子感受到爱。

自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢？要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭情况。用平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式，多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自信心，同时也是对孩子的一种肯定。

我们的老师是伟大的，记得今年“三八”前夕，中（2）班幼儿饶宇健小朋友在下楼梯时不慎摔伤了，我们的简万妮老师抱起饶宇健就直奔医院，边跑边安慰孩子要坚强，在第一时间让医生进行包扎处理，同时，简老师分别用电话向园长和孩子家长介绍情况，正是因为简老师的这份真诚，家长也表现得非常通情达理，直到孩子平安送到家长手上，简老师才放下心来，但陡感四肢无力，可能是太疲惫了。而就在第二天，我们三位老师在教室门口迎接孩子们时，大老远看见饶宇健小朋友早早地就来了，手里捧着三束正开的娇艳艳地油菜花，上面还清晰的看得见早晨的露水。他轻轻地走到我们面前，对我们微微一笑，用他那标准的普通话对我们说：“谢谢老师，祝老师节日快乐！”那一刻，我们的心为之一震，眼睛湿润了，我们一起搂着孩子，抚摸着孩子，久久不能平静。一句朴实的话语，一个真诚的笑容，一个纯真的举动，让我们看到了孩子的心就像这朵油菜花一样，金灿灿的美丽极了！那一天，阳光也特别眷顾我们班，照着我们的心一天都暖暖的。是呀！我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的营养，是那样的根深蒂固，纯朴自然。

三、爱孩子，最重要的是“团队精神”，用奉献来阐释爱。

说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

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一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份快乐心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。身为教师．我倾注了全部的爱心，关怀着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的，幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

四、爱孩子，就要做到“落花不是无情物，化作春泥更护花”。

我们教师是高尚的、美丽的，最适合的还是用花来比喻。如莲一样的幼师总是用一颗雅致恬静的心去面对纷乱复杂的世界；火红的玫瑰，火一样的颜色！对幼教事业无限执着的幼师，热情似火、浪漫多情；山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自己的感悟，在一群机灵调皮的孩子中收放自如；梅一般的幼师刻苦勤奋，面对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男！水仙花一样的幼师，在我们的身边静静开放，她们用款款深情，温柔地呵护、关爱着孩子们，她们用一颗居家小女子的心情，默默地打扮着幼儿园的每一天。或许最终我们都会枯萎、调零，都会从树上落下，但我们都不是无情的，我们离开大树，只是为了化作春天的泥土里的养料，以保证来年的花朵开得更好。

因此，师德 ——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！