博采众长，我在听课中学习、成长

前不久，我参加了我们镇教管理办公室组织的“青年教师讲课大比武”的活动。教师们在课堂上成熟与老练的教姿、教态、教风给我留下了深刻的印象，学生们的活跃思维，更让我看到了学生主体地位的真正体现。这次活动给我了很大的启示，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。
第一, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。
在听课中，老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务教学活动。每一节课前，都必须把这课吃透，设计出最适合孩子的教案，始终抓住孩子的兴奋点，让孩子喜欢你的课，从而乐于学习。
第二, 注重幼儿的主体地位, 注重让幼儿成为课堂的主人。
课堂上，老师仅仅起到穿针引线的作用。 我们的教育方式是使学生成为课堂的主人，让他们以自己的方式学习、以自己的喜好游戏。最终，让他们的能力和知识有所增长。而不是片面的根据自己的备课来教育孩子，孩子的思路稍加偏离，就硬生生的给拽回来，弄得孩子无所适从。
第三，老师应有特有的魅力，尤其注重教师语言的运用。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服。他们的语言简练易懂，把每一句话都说的通俗。因为他们知道幼儿教育是一个特殊的教育阶段，这一阶段的孩子，理解能力、自制能力都正在发展。此阶段说成人话的语言或者是其他晦涩难懂的话，必将影响上课的质量以及孩子们的听课兴趣，这是我们教师需要特别注意的。
第四，善于运用鼓励性语言，对学生回答问题或对其课堂表现积极进行评价。
在听课时，我们时常听到老师说：你真棒、你真优秀、嘿，我觉得这主意不错、你的点子真多、你真勇敢、太厉害了......我从这一而语言中感悟了很多。人们时常提的一句话是：孩子是夸着长大的。从中我们可以看出鼓励的重要性。从现在开始，多鼓励、多表扬和多肯定幼儿，帮助幼儿享受成功的喜悦。这样也许你就会不一样的收获。
总之，这两天的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。（ 山东省潍坊市临朐县冶源镇中心幼儿园    刘信萍）