2012年6月7日下午,能够非常有幸的聆听到南京《早期教育》姚主编的讲座,学习了一些撰写论文的方法技巧,与大家一起分享!
⒈观念指导自己的行为
教育观念主要包含教育观、教学观和儿童观三个方面。首先,写的论文要有正确的观念:教师们在写论文时要把握好自己的观念,如果观念出问题了,写的论文再好也不值得交流。其次,写的论文要有独到之处:教师们在写论文时可学习《3~6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿教师专业标准》,并进行对比、内化为自己的理解,从中提炼出独到的见解,这样撰写出的论文有助于供大家参考与学习。总之,先进、科学,有引领性的观念能够帮助教师写出好的论文来,且对读者有帮助。
⒉养成做剪贴本的习惯
剪贴本有助于教师对学习到的好论文进行归类梳理,为自己撰写论文做好充分的准备工作。在归类梳理时教师们可按自己的喜好进行分门别类:如:按领域、环境、游戏等分类,写论文时可从自己剪贴本上提炼出自己的理解与思想,用自己的语言进行表述。大家不妨试着去做一做吧,相信对你肯定有所帮助。
⒊取好标题成就好论文
论文的标题就是文章的“眼睛”,也是文章的主要内容,即文章精要内容的提炼、概括、与浓缩。往往好的标题能透射出论文的内容概要,能使人从这“眼睛”中窥探到整篇文章的主要内容。因此在撰写论文时,一定要给它取个有内涵且独特的标题。因为标题往往会是贯穿全文的线索,而线索往往可以是一个凝练精辟的句子,这根线串起了全文,使原本散落的珍珠成了令人喜爱的珍珠项链。相信好标题定能抓人眼球,给自己撰写的论文取个好标题吧!
⒋抓细节深剖析有内涵
从细节入手,深入挖掘、深入剖析,才能成就一篇好的论文。而细节来源于现实生活,在日常教学中,教师应处处留心,随时记录细节,日积月累,就能提炼出典型的细节,写论文时就有素材可写、有例子可谈。
以上是聆听讲座后自己整理的点滴与感想,与大家一起分享与共勉!