幼儿对规则的掌握和遵守。主题活动就在预设和生成中交叉进行着。 二、主题目标 1、知道自己所在的幼儿园名称,班级及自己的姓名。 2、乐于参加集体活动,并能遵守简单的集体规则。 3、学习用普通话表述自己的意愿,能关注自己与同伴的五官与四肢。4、知道要保护自己,不做危险的事情。 三、主题的实施
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