活动目标: 1、通过多媒体课件,激发幼儿对排序活动的兴趣。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力,提高幼儿的判断推理能力,发展幼儿的逆向思维。 3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。 活动准备: 课件、教师及幼儿操作材料 活动过程: 1、 操作
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