项目 星期 | 晨间活动 | 教育活动 | 教育活动 | 游戏活动 | 引领 | 区角活动 | 游戏活动 | 引领 |
星期一 | 五一劳动节放假 | |||||||
星期二 | 欣赏歌曲 | 科学活动: 《蝴蝶飞飞) | 艺术活动: 绘画:《风筝》 | 户外游戏: 《小青蛙捉害虫》 | 刘玉玲 | 绘画区:能够用不同的作画形式,创造性的表现出自己眼中的春天。 | 户外活动: 组织幼儿玩滑梯 | 司春娥 |
星期三 | 欣赏故事 | 儿歌与动作: 《请你猜猜在哪头》 | 艺术活动: 《粉红色的花瓣》 | 户外活动: 组织幼儿玩大型玩具 | 魏娜 | 户外区:能够观察发现幼儿园里景物的变化,找出幼儿园里的春天,巩固对春天的认知。 | 户外游戏: 《接力跑》 | 刘玉玲 |
星期四 | 折纸 | 社会活动: 《我的树朋友》 | 健康活动: 《春游去》 | 室内游戏: 《请你猜猜在哪头》 | 司春娥 | 绘画区:能够用学过的装饰花纹,创造性的画出美丽的蝴蝶。 | 户外活动: 组织幼儿玩小型玩具 | 魏娜 |
星期五 | 玩积木 | 科学活动: 《拼小树》 | 艺术活动: 《树朋友的身份证》 | 户外游戏: 《我和皮球来赛跑》 | 刘玉玲 | 结构区:能用积木和花片等不同的插塑玩具与同伴合作搭建春天的公园。 | 户外游戏 《枹树》 | 司春娥 |
一周主要目标 | 家 园 共 育 | |||||||
1、学习序数1—10,理解序数的方向性,能准确运用序数词表示物体的排列次序。 2、运用涂色或者线画装饰的方法设计自己独特的风筝。 3、激发幼儿热爱大自然的情感,体验集体春游的乐趣,培养幼儿细致的观察力和口语表达能力。 4、萌发幼儿对童话故事的兴趣,激发幼儿关心别人的情感,发展幼儿大胆想象及表达的能力。 | 1、请家长带孩子多接触大自然,多做一些有益的运动,感受春天人们丰富、快乐的活动。 2、鼓励并督促幼儿早睡早起,按时来幼儿园,并能在家中养成爱运动的好习惯。 |
班次: 中一班 一周主要活动计划2011年5月3日至5月6日