“烟花三月下扬州”,在这个柳绿花红的季节里,我极为荣幸的被市中区教育局委派,参加了第五届中国儿童阅读论坛活动。这是我自工作以来,首次参加由各省、市、地区代表汇聚一堂的全国范围内的大型论坛活动。快乐的学习使我开眼、开心、开阔思路,我也将自己的收获和体会记录下来与老师们开诚相见。
一、从细节中感受到扬州人的细腻
1.会议手册
在会议手册中除去会议应该涉及的常规内容会议须知、会议议程以外,我们参加的这次亲近母语的会议手册里面还涉及有地图,最后一页还附有:扬州特色介绍,包括扬州老字号、扬州特产、扬州小吃以及扬州有名的旅游景点等,每一项都写有详细的地址、电话号码、甚至票价。从这一点我们不仅感受到扬州人的细腻,也看到了南方人思想观念的开放。
2.会场出入
上、下午会议时间都是三个半小时,中间虽然有10分钟休息时间,但尽千人的若大的会场中途仍会有人去洗手间,每一个出口都安排有学生,当你出去的时候,他会给你一张门票,你进来时再交给他,从这里可以看出主办人对会议所涉及的每一个细节问题都考虑的非常细腻,才有了尽千人的会议井然有序的结果。
3.2009新版图画书
2009年新出版的图画书,既有精装版的,也有简装版的,照顾到了不同经济水平的家庭,不同消费层次的读者,让阅读变得更加大众化和百姓化。这种做法就体现了课题研究人员他们善于用研究的视角去考虑、分析和解决问题,我能体会到:他们作为研究人员喜欢把事做细、做精的那种工作风格。
二、从听课中感受到名师的风范
我们此行一共听了8节课:图画书教学2节、经典诵读3节、名著教学古典和现代各1节、桥梁书教学1节。八位执教者中有3位副校长、3位特级教师、1位教研员、还有1位来自台湾的非教育工作者(海峡两岸儿童文学研究会的理事)。从他们的课堂教学中我真切地感受到名师的内涵、名师的风范和名师的教学风格。
1.窦桂梅老师的从容、优雅、耐人寻味
窦桂梅老师举手投足的每一个动作都很有女人味,就像一杯陈年的红酒;她穿一身黑色衣裙执教,并没有沉闷之感,反倒在课堂中,配上她那富有磁性的女低音,使她更像黑板上那枚黑色的磁扣;她的课就像一首诗、一幅画、一件艺术品,让你怎么欣赏也欣赏不完。话语不多但句句点题、到位;语速略慢但一字一句字正腔圆,带给学生的是对作品久远的思索和遐想;每一个提问设计的就如同散文一般,比如:说说你对这个故事的感受吧!此刻你的心情是那样的-------!窦桂梅老师的课带给学生和听课老师的是一种情感的升华、是一种灵魂的净化,我能深深体会到:她是在用心做工作、用爱做教育、用情打动学生。一向做事中规中矩的我,在即将迈入不惑之年的时候,终于成为了追星一族,也拥有了自己的偶像——窦桂梅老师。