教师成长离不开实践,只有实践锻炼的机会才能有机会获得成功。
为期4天的中青年教师绘本教学比武活动在星期五上午顺利地拉下了帷幕。从活动一开始,大家以为是幼儿园给以教师的压力,到活动结束后总结出各位老师的成功,给大家的结论是:教师磨课艰辛后收获成功的喜悦。看到教师们在教学过程中的自信和课堂突发事件随机应变的能力,能清楚地看到老师们的成长道路可喜、可贺的。
本次活动共有15名教师参加,15个绘本教学呈现的是15名执教老师不同的教学风格,从教师的教态、教学基本功、新教育理念下教师新的教学方式等,凝聚了我园自早期阅读教学研究以来所积累的经验,之所以选择绘本教学比武,主要是为了检验我们的研究成果。回顾4天的教学比武情况,收获确实很大,却也发现了许多不足,这也是我们今后在绘本教学研究中进一步深入探讨的话题。
一、 亮点
1、多媒体课件的使用,是集体绘本教学活动的需要。
为了使教学更加适应时代发展的需要,激发更多孩子对活动的兴趣,大家都采用了不同的课件制作方式,将精美的图画通过ppt和电视播放,将故事情节大屏幕呈现在孩子们面前,使孩子都能积极参与到阅读的活动中来,激发了孩子阅读的兴趣,提高了孩子的阅读能力。