中班拓印画活动：小房子的新衣

【活动目标】
　　1、学习用相似色的方法装饰拓印裙子，感受画面的图案美和色彩美。
　　2、体验拓印画的乐趣。
　　【活动准备】
　　房子图片若干；积木若干；颜色深、浅若干。
　　【活动过程】
　　一、引出主题，激发兴趣。
　　师：今天我带来了一座神奇的房子，瞧他来了。（出示图片）
　　很久以前，在城外很远的乡下，有一座小房子。这座小房子盖的很好，她非常坚固也非常漂亮。那位把她盖得很好的主人说：“这座小房子永远也不能卖，因为她是一座神奇的房子。”
　　1、夏天来了，苹果熟了，奇妙的事情发生了，看（出示图片）小房子变成了苹果图案。
　　2、到了秋天，周围的麦田金黄金黄的，小房（幼儿教育 www.lexue001.com）子又会变成什么图案呢？
　　二、引出主题，感知相似色。
　　师总结：这座房子神奇吗？（神奇）
　　1、师：可是，小房子在的乡下啊，有越来越多的人来开发，他们造房子，造工厂。这个乡下越来越发达，高楼大厦越来越多，各种空气污染，汽车尾气让小房子变得脏兮兮的。小房子主人没有办法，只好找来了搬家公司，带着小房子一直去到更远更远的地方。他们的新家周围是一片树林，树林里有什么呀（小树）
　　小房子这次会发生什么变化？我们一起来看一看，幼儿观察说一说，并说出变化。（出示树叶房子）
　　这些树叶一样吗？有什么不一样？（感知颜色的深、浅，深绿、浅绿）
　　2、师：新家的旁边呀，还有一个池塘，谁会游到小房子上呢？（小鱼）
　　这些小鱼一样吗？哪里不一样？（深蓝、浅蓝也是一对相似色）
　　3、师：小房子的主人啊，觉得环境还不够漂亮，又在小房子的周围种上了花，瞧，小房子上有什么啦？什么颜色的？（引出深红、浅红，深紫、浅紫和橙色、浅橙）
　　4、师：这样一深，一浅的颜色，有个好听的名字，我们叫它们相似色。
　　三、走进相似色，尝试拓印。
　　师：小房子的主人好能干，把小房子装扮的很漂亮，你们想不想也来为小房子变变样子呢？你想把小房子变成什么样子？（幼儿说一说）
　　师：你们的想象力真丰富，你们的小房子也一定很漂亮。今天，老师带来了各种各样的积木，有水果的，有图形的。你们愿意用他们来装饰小房子吗？
　　四、教师示范。
　　师：小房子喜欢小朋友用相似色来给他穿上新衣服，所以老师在小朋友的桌子上都放了一对相似色，待会你们就动手来试试。我们要怎么样用积木来印新衣服呢，你们看，选一个你喜欢的图案，蘸一点深色颜料，用力的按在小房子上。然后我们再换一个积木，再蘸一点浅色的颜料，也是用力的一摁。简单吗？小朋友们印的时候呀，要注意，不要印到小房子外面来；蘸颜料的时候呢，要让积木的一面都蘸满颜料；每个积木呢，只用一次，蘸过一种颜料印完后，就放在空篮子里，然后再换个干净的积木蘸另一种颜色。
　　五、幼儿操作，教师巡回指导。
　　六、展示作品，活动评价。
　　师：那我们一起来看看，你们是用小房子喜欢的相似色来印的新衣服吗，你最喜欢哪一个新衣服，为什么？（刘钰）