注意力是孩子生活和学习的基本能力。幼儿的一切智力活动,甚至一切心理活动都必须有注意参加才能得到发生、发展和形成。幼儿注意的发展在幼儿心理发展中具有重要的意义,培养幼儿形成良好的注意品质是发展幼儿聪明才智的必要条件。在教学活动中影响幼儿注意力的因素有很多,教师应该用怎么样的方法吸引幼儿的注意力呢?
1.组织多样的游戏活动 游戏是最适合幼儿身心发展的一种活动形式,也是幼儿最喜爱的活动。在游戏中,幼儿不仅心情愉快,兴趣浓厚,心理活动处于积极状态,而且往往是目的、任务明确,所以游戏时幼儿的注意很容易集中。如活动《和星星跳舞》中,虽然已经到了活动的尾声,应该说孩子们的注意力是最最容易分散的时候,但是老师及时组织了游戏,请幼儿扮演星星和小朋友进行表演,就又把孩子的注意力集中了起来,很好的调动了孩子们的积极性。
2.尽量让孩子们动起来 在活动中我们看到这样的情景:一到操作活动,课前多动的孩子安静下来了;走神了大半节课的孩子也回到了上课的主题中了;和别人打闹的也终于和其他孩子一起操作了。一次活动,如果单纯地是教师讲述幼儿倾听,那么时间一长,孩子必然会觉得无趣,也必然产生幼儿注意力不集中的现象。所以,在活动的过程中,尽量加入幼儿操作。孩子的操作性活动,老师给幼儿的指令往往是单一明确的,所以孩子会很乐意的接受。另一方面看到别人积极地在做了,自己也会投入到活动中。