教育女儿父亲作用不可低估

在家庭中，母亲对男孩的身心影响最大，而父亲对女孩的身心影响最大。美国和新西兰研究人员一项联合研究表明，父女关系好，不仅对女孩的心理影响大，而且这些影响还通过心理、神经和内分泌左右女孩的发育，要么促其正常到达青春期，要么提前或延迟其跨入青春期。

　　新西兰坎特伯里大学的布鲁斯·爱丽丝和美国田纳西州范德比尔特大学的研究人员，对美国田纳西州和印地安纳州3个镇的173名女孩和她们的家庭所做的调查表明：与父亲关系特别好的女孩，青春期发育迟于那些与父亲关系一般或不太好的女孩。尽管基因(遗传因素)、饮食和锻炼影响青春期出现的早晚或发育质量，但这一研究结果也表明社会因素特别是家庭关系同样影响孩子的生理发育。

　　8年前，研究人员对这些年满5岁尚未进入幼儿园的孩子追踪调查，每年都让她们详细回答一些问题。刚开始，研究人员在女孩的家里与她们交谈，每次至少两小时，并且观察她们家庭的活动和生活，如观察她们进餐，了解和评估家庭成员之间的关系和相互作用，但重点了解父母对孩子语言是否礼貌，有无鼓励、斥责，以及是否进行行为方式的教育等，也就是了解家庭气氛是否温馨。

　　随着女孩年龄的增长，研究人员还调查其青春期发育状况。调查发现，绝大部分女孩13岁踏入青春门槛，标志是月经初次来潮。

　　研究人员发现，女孩年幼时与父亲关系好与坏，与她们何时进入青春发育期有十分密切的联系。虽然母亲与女儿的关系也对女孩的发育有影响，但远不及父亲与女儿关系对她们青春期发育早迟和质量的好坏影响大。

　　没有父亲的女孩或受到父亲辱骂、父亲对其持否定态度的女孩，青春期出现得较早；相反，父女关系较好，父亲对女儿持肯定和欣赏态度，这样的女孩青春期发育出现得较迟。这表明父亲在生活中对女儿的关心程度和是否持肯定态度，不仅影响女儿的心理，也影响女儿的生理发育。

　　研究人员认为，女孩青春期发育提前，是父亲对女儿持否定态度和关心不够的一种反馈。这样的女孩就不仅心理上受影响，而且是否因精神上相对贫困引发生理上提前早熟，一时还难以下结论。相反，父女关系较好、父亲对女儿持积极的肯定态度，女儿的青春期发育会推迟一些。

　　专家们认为，女孩早熟必然伴随过早思春和接踵而至的性生活及生儿育女，这也是一些国家少女母亲增多的原因之一。这显然不利于下一代的成长，也不利于少女母亲本身的健康。此外，早熟带来的早衰现象，以及少女母亲生存和养育孩子的经济基础，是女孩人生最根本和最现实的问题，也是社会问题。

　　若想女儿正常地发育成长，正常地踏入青春期门槛，为父者该懂得怎样与女儿相处。

　　宋庆龄说过，“孩子们的性格与才能，归根结底是受到家庭、父母的影响，普遍来说，母亲的影响是比较深的，但父亲对女孩子的影响也是一份不可磨灭的印记。”

　　“男主外，女主内，教育孩子是母亲的事。”很多父亲认为自己的主要任务是挣钱养家，使全家生活富裕，吃喝不愁，自己就基本完成了任务。教育子女不是自己该想的事，孩子的教育应该主要由母亲负责。

　　“我太忙了，根本顾不上教育孩子。”有些父亲工作的确很忙。但是，忙不是绝对的，更多的是一个计划不合理的问题，再忙的父亲也应该抽出时间和孩子在一起，和他们沟通，了解他们的问题和想法。

　　心理学家弗洛伊德认为，父亲是女儿形成女性气质的导引者、支持者和认可者，对儿童性别角色的分化具有很大作用。女儿的心理发展过程中普遍存在一种现象，即在3岁左右开始从与母亲的一体关系中分裂开来，把较大一部分情感投向与父亲的关系上。小女孩到了3岁左右，认知能力和独立性都有较大提高，达到一个转折点，意识里开始清晰地发现了父亲，就这样女儿打破了与母亲浑然一体的关系。

　　宋嘉树在教育子女时表现出的“敢为天下先”的精神，受到当今父母的称道。宋氏