数学区幼儿活动观察

目的：观察幼儿对材料的兴趣，参与情况。 时间 材料 幼儿姓名 活动效果 9.13 连线 李文浩 点与物的对应连线较好，立方体、长方体、圆锥的连线不理想 数物对应 戚国远、周莎 基本完成：数字2对应拿两条鱼等 9.15 连线 罗兵 完全正确，速度较快 数物对应 王智溢 能够找到相对应的物，如2+3中“2”“3” 都能找到，但是结果在小数字内能够算对，超过10就有困难了 图形 朱茵婷 把一样形状、颜色一样的图形分别找出来 9.22 写相邻的数字 夏天 卡片“ 5 ”，当中是5，要求幼儿在两边写出5相邻的数字，夏天写了6、7。小数字2、3、4的相邻都能写对，5以上基本错误。 10.11 数的分合 汪磊 完成的很好，速度也相当快 10.18 钟 杨振民 能够根据钟的指针正确说出总和 分析： 记录了部分新材料的幼儿活动情况。每次去数学区的孩子都会选择连线，而且会玩好几次。对数物对应的材料也比较感兴趣。对图形的兴趣不大，每次选择图形的较少。钟的材料，似乎太简单了，孩子只玩一下就没有兴趣再玩。 对策：调整部分材料