表扬孩子时一定要发自内心的欣赏，而不是敷衍

自从卢勤姐姐的《告诉孩子你真棒！》和周弘的《赏识你的孩子》问世以来，赏识教育在许多家长心中就成为了幼儿教育中的不二法则。我们一天到晚可以看到家长竖着大拇指，毕恭毕敬地对孩子说：“真棒！”“真棒！”
然而，表扬孩子是有讲究的，并不是所有的表扬都能地孩子的成长起到有利的作用。有的表扬不但没有效果，还会起到反作用。

比如，在我们的身边，常常充斥着这样的表扬：“宝贝，你真棒！”“我们家儿子真聪明！”“奇奇长得真漂亮！”“乐乐，你真听话！” 这几种表扬方式就是存在弊端的，不能起到表扬的预期作用。下面，让我们对这四种表扬方式分析一下。

先看第一种：宝贝，你真棒！

这是我们最常用的表扬方式。不管孩子做对了什么，我们都会竖起大拇指说：“宝贝，你真棒！”这样做使幼儿无法真正判断自己到底哪件事做得棒。表扬应当具体，这样笼统的“真棒！”常常带有敷衍的意味。让表扬成为习惯 ，并不是让敷衍成为习惯 。表扬孩子之前，我们要做的工作就是分析孩子哪件事做得好，值得表扬，并且把这种好的行为用语言描述出来，让孩子知道自己具体哪件事做得好。

第二种：宝贝，你真聪明！

家长常常拿这样的话来夸孩子，在夸孩子的同时，家长也会感到自豪。听朋友说过这样一句话，觉得感触很深。我们可以表扬孩子勤奋，却不能表扬孩子聪明。因为聪明不聪明，先天的决定性因素很大，常常拿这句话来表扬孩子，会使孩子觉得自己很了不起，认为自己只要聪明，不用努力也没有问题。

第三种：宝贝，你真漂亮！

这种夸赞对于孩子来说不仅没有实际意义，反而养成孩子以貌取人的习惯。因为表扬的目的在于巩固孩子好的行为。