幼儿园六一环境布置大型户外活动布置

2016-10-15 幼儿学习0

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幼儿园小班亲子游戏：户外活动

　　一、时间　　12月1日（星期五）早上9∶00　　二、地点　　江心公园　　三、活动准备　　1、一次性台布数个　　2、彩虹伞　　3、小礼物人手一份　　4、彩色皱纸人手一条　　5、欢快的音乐和录音机，电池　　6、长绳一条　　7、照相机　　四、游戏安排：　

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幼儿园大班户外活动：鞋盒龙

一、材料与工具布(红、黄两色为主)，鞋盒(其中一个最大，两个最小，其他的大小相同)，双面胶，透明胶，棉花，各色橡皮纸，电线，金色即时贴，两颗黑色大纽扣以及针、线，一颗圆珠子，硬纸棒等。二、制作方法1．将鞋盒用透明胶固定，使其不会散开。2．制作龙头

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幼儿园大班户外活动：有趣的报纸游戏

活动内容：有趣的报纸游戏活动目标： 1、探索报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力。 2、锻炼幼儿的走、跳、跑等基本动作，发展幼儿全身动作的协调性。 3、感受游戏的快乐。活动准备：废报纸若

10-22
幼儿园中班健康领域：户外活动——轮胎转、转、

设计意图：轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，提高幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技

10-22
幼儿园中班户外活动：《抛抛乐》

幼儿园中班户外活动：《抛抛乐》【设计意图】　　中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料--长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适

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幼儿园中班户外活动：可爱的小马

准备：一个废旧纸杯、一些旧报纸、及时贴、透明胶条、剪刀。制作：1．.用及时贴剪出马耳朵、眼睛，贴在纸杯上，再在杯底画出鼻孔和嘴，做成马头。2．用旧报纸把纸杯填满。3．用报纸卷成长70厘米左右的硬纸棍儿，外面用及时贴装饰。4．用透明胶条把纸棍儿的

10-21
幼儿园中班户外活动：瓶子龙

一、材料和工具鞋盒、木棒、乒乓球、可乐瓶、石头、电线、布条、卡纸、透明胶、剪刀及教师事先制作的布制龙等。二、制作方法1．用鞋盒制作张开的龙嘴并用透明胶或双面胶固定2．用乒乓球当龙眼，用旧电线折成龙须，用卡纸剪成龙的牙齿和舌头，用布剪成龙的鳞片

10-21
幼儿园中班户外活动：草辫龙

一、材料和工具：稻草、竹棍、麻绳、剪刀等。二、制作方法1．用三股稻草编成辫子。2．将两条辫子各围成一个圆叠在一起，再用麻绳扎紧边口，做成龙头。3．两人合作，以同样的方法编出龙身，长短视需要而定。4．用麻绳扎紧龙头与龙身。5．用一束稻草做龙尾，将

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幼儿园亲子户外活动感想

　　今天是个特别的礼拜六，早上我和孩子怀着无比激动的心情，高高兴兴的向统一广场出发。因为今天是幼儿园组织家长与孩子一起进行亲子活动的日子。清晨，太阳伸了个懒腰，终于露出了久违的笑脸。8点半左右，老师和其他的家长带着小朋友也陆陆续续的来到了集

04-07 孩子家长
小班幼儿成果展活动流程

一、家长签到。二、向家长介绍一下今天上午的活动流程：各位家长，我们今天上午的活动主要分四部分，第一部分是幼儿的户外活动;第二部分是区域活动和教学的有机结合;第三部分是幼儿一日生活的幻灯片观摩和观看幼儿成长档案;第四部分是家长会三、首先开展

04-07 幼儿户外活动
《浅谈晨间户外活动的细化管理》有感

《幼儿园教育指导纲要》中提出“身心并重”的幼儿健康观，并将幼儿健康放在了五大领域的首位。晨间户外活动的有效组织实施，是幼儿健康成长的添加剂，是促进幼儿身心发展的有效途径，一日之计在于晨，应重视每个晨间30分钟黄金时间段对幼儿健康的教育，每天合

05-28 幼儿晨间
如何在户外活动中培养幼儿安全意识及自我能力的

如何在户外活动中培养幼儿安全意识及自我能力的培养山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园马桂芳在幼儿园里经常组织户外体育活动，在活动中幼儿要跑、跳、钻、爬、攀登等，所以常常会遇到幼儿在活动中突然跌倒，幼儿之间互相拥挤，抛接的物品落到自己或同伴

05-26 幼儿小朋友
如何增强幼儿户外活动的渐进有效性

杨柳雪镇教育实验幼儿园李爱军户外活动的渐进有效性是在组织幼儿活动时，通过设置不同难度的游戏使幼儿逐步的增强体质和提高活动兴趣。我园本学期以户外游戏为主题重点教研活动，幼儿园良好户外环境必须满足幼儿的年龄特点，活动的设计安排，要充分考

05-26 幼儿户外活动
户外活动论文如何让户外活动活起来

户外活动论文如何让户外活动活起来作者：梁爱芹单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园游戏是孩子生命中迸发的激情。孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。有学者指出，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩

05-26 幼儿户外活动
“顺”、“引”、“助”户外活动中有效师生互动

一、问题情景描述自《科学安排幼儿一日生活》这一课题实施以来，我园对幼儿的户外活动对幼儿身体素质、个性品质等的良好发展有了更进一步的了解和认识。因此，对每一个班级的户外活动时间作了明确的时间规定，作为健康课程的有效补充和延伸。一个风和日丽

05-26 老师幼儿
我园户外活动的组织与创新

纵观农村幼儿园的户外活动，随意性强，“放羊式”现象普遍，加上设备、空间不足，幼儿人数过多等客观因素，活动开展的不够正常、活跃。因此，我们进行了专题探讨，成立了课题研究小组,力求将我园户外活动的组织工作落到实处，以促进幼儿的身心健康发展。一、

05-25 幼儿玩法
浅谈幼儿园户外活动环境创设

浅谈幼儿园户外活动环境创设滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园邓立美新的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“培养幼儿对户外活动的兴趣是幼儿园户外活动的重要目标，要根据幼儿的身体特点组织生动有趣、形式多样的户外活动，吸引幼儿主动参与。”因此“

05-24 幼儿户外活动
宅科幼儿园教师上课及户外活动评价办法

一、教学（70分） 1、教师上班实行坐班制，没课教师要在办公室办公或做与教育教学有关的事情，违者每次扣1分。2、教学形式灵活，体现以教师为主导，幼儿为主体的原则，根据本班儿童的年龄特点，采取多种教学形式上课，使幼儿保持饱满的学习兴趣。教师要严格

01-09 幼儿教师