我在师德培训上的发言

今天上午的师德培训安排的是让幼儿园内七名班主任交流这几年的班主任工作经验，我前天就接到领导通知，让我今天也作为代表交流一下，下面我就把我的发言稿与大家一起分享一下。

各位领导、老师：

大家好！

今天很荣幸能坐在这里和大家一起分享我自己担任四年多班主任工作以来的一些心得和体会，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老教师学的，觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，而我只是一名幼教的新手，在向老教师们学习的同时，取长补短，为我所用。其实班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，藏在很多不起眼的小事里。尤其是我们幼儿教师更是如此，既是老师，更是“妈妈”。

回顾班主任工作的点点滴滴，记录着所有的快乐、以及所有为了孩子的一切而付出的努力。让我重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。

记得我刚担任班主任那会儿，我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。而现在的我能用不同的“心”来对待生活中的不同人并把事情处理的圆满。

一、 对待孩子要有“爱心”。

“你爱孩子，孩子就会爱你，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的接触，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任工作顺利开展一切工作的基础。幼儿好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把幼儿研究透，各个年龄段，各个层次的幼儿生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对幼儿的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。