培育优良师德，争做孩子喜欢、家长满意的幼儿教师——2009年暑期师德学习动员讲话

各位老师：
“我的暑期生活我做主”，这是我们暑期博客教师沙龙的一个主话题，在老师们的博客中，我们看到了老师们对自己暑期生活的规划，也感受到了许多老师践行“规划”的自主行动，如：坚持写博、完成论文初稿和课题材料、精心调养身心等等，值得欣慰。由于暑假班的原因，所以，我们的暑期生活非常短暂，一转眼，新学年的钟声已经敲响，2009年的暑期师德学习活动又将于今天拉开序幕，这是新学年开始的重要的第一课，也是教育局领导对学生、对我们教师高度关爱的一种具体表现。从8月18日开始到20日，教育局首先组织校级领导开展了暑期师德学习，从今天开始到25日，是我们一线教师暑期师德学习的时间，那么，为什么每年都要安排一定的时间对教师进行师德方面的培训，今年的培训又有哪些内容和形式呢？

（一）暑期师德培训的重要性
1．高尚师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育
2007年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话，特别提出：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，广大教师要不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力作受学生爱戴、让人民满意的教师。”幼儿教师更是一个特殊的职业，我们的言行无时无刻不对孩子产生有形的和无形的潜移默化的影响，有形的是教师对孩子的教育，无形的是教师的道德风范。“学高为师，身正为范”，只有用我们良好的教师形象，敬业、勤业、爱业，让孩子、家长、同事实实在在地感觉到，才能赢得良好的社会地位。

2.高尚师德，是优质完成教育教学的重要保障
随着课程改革的不断推进，对我们教师教育教学方面的要求会越来越高，如何做好孩子学习、生活、游戏的引领者、合作者、支持者，需要教师不断地用自己的智慧和汗水去实践，而在实践的过程中，肯定会碰到这样或者那样的困难，这时，就需要我们以自己的教育理想为支撑，刻苦钻研，精诚合作，以确保新课程的顺利实施，确保常态教学的日趋优质化。尤其是对于我们乡镇的一线教师来说，由于种种原因，我们的付出和回报目前还不能成比例，这时，就更需要我们借助师德学习活动来调整好自己的心态，积极地面对现实，并对未来充满信心和希望。