绘本《谁藏起来了》讲述之后……

今天的户外活动回来之后，我拿起绘本《谁藏起来了》，打算给孩子们讲一讲。这是一本发展孩子们观察能力的一本图画书。画面上有很多动物，有猜谁藏起来了的，有猜动物表情的。理论上，捉迷藏应该是这一年龄阶段做喜欢的游戏，我本来以为孩子们会很喜欢这本书的，结果却并不是我想象的那样，孩子们根本就不喜欢，刚开始的时候大家还在津津有味的观察画面上的动物，可是不一会儿就烦了，故事也就讲不下去了。事后想一想，这本书不适合小班年龄段孩子看的原因主要有二

一、画面上的动物太多，有的还比较抽象。

这本书的画面上一共有18种动物，其中像驯鹿、犀牛等都是孩子不太熟悉的，首先光认识这些动物孩子们就要颇费一番脑子。应一方面，这些动物画的都不够形象，平面性太强，对于具体形象思维还占主要地位的孩子们来说，视觉的冲击力还不够，所以孩子们不是很喜欢。

二、故事的趣味性不强，离孩子的生活经验太远。

书的主要情节就是猜一猜谁藏起来了？谁不高兴了？对于这些离孩子生活很远的动物来说，孩子们不是很关心谁不高兴了。

总之，这本书对于3岁左右的孩子来说是不适合的。