虽然,现在人类的计算以走上电脑化,似乎数字已不在构成威胁,但在这里,我们愿意向“聪明”的父母们提出警告:“电脑是人脑设计制作的”,你不能因为市面上有了省心省力的电脑,就让孩子的“人”脑渐渐的变成“死脑”呀!
自然人文教具
蒙特梭利教具所提供的学习环境不仅是学习照顾自己以及会数数、读书,也包括认识宇宙间各重人、地、事、物的自然人文教育。其目的在培养幼儿的世界观、宇宙观,能参与所处的自然人文环境,进而知道如何尊重别人,爱惜生命,并能关怀宇宙生态。
自然人文教育的内容包括了动、植物学、天文学、地质学、历史、地理、音乐、绘画等与人类生存环境有关的各种知识。
自然人文教具有一部分是传统蒙氏教具,例如树叶拼图橱、地图橱架组等。一部分则是各地的蒙氏教师配合各民族、国家的不同地理、人文环境,而延伸设计出本土化教具,例如:地区植物图片分类、台湾地图拼图、星期表、月份表等。
在环抱意识高涨的今天,若不及早培养孩子认识环境、爱惜环境的生活态度,那么,孩子的未来将与垃圾为伴,与污染奋战。因此,关心孩子的你,在给予孩子享受最好的物质文明时,也请培养孩子拥有一颗爱惜生命、关怀生态的心。
幼儿了解数的意义(量)与数的字型(符号),而后进入加、减、乘、除的千位四则运算。这类教具包括了数学上的许多基本概念,能为孩子奠定良好的数学根基