中班父亲节活动方案 (亲子活动)

   2016-09-22 幼儿学习0
核心提示:活动目的:1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。活动准备:小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品活动时间:6月15日
活动目的:1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。

2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

活动准备:小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

活动时间:6月15日下午4点30分

活动流程:

一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品——扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了!

二、教师引语:首先感谢各位家长的到来,

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。

三、亲子游戏环节

1、梳头 玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。

2、袋鼠 玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利。

3、我给爸爸穿鞋子 玩法:每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

4、击鼓传花 玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

四、结束部分

音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。


人员安排:

李玲玮负责组织游戏、刁玉凤负责协助组织、王芳负责秩序及照像。
 
标签: 爸爸 幼儿
反对 0举报 0 评论 0
 

免责声明:本文仅代表作者个人观点,与乐学笔记(本网)无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。
    本网站有部分内容均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,若因作品内容、知识产权、版权和其他问题,请及时提供相关证明等材料并与我们留言联系,本网站将在规定时间内给予删除等相关处理.

  • 幼儿园小班语言活动:《爸爸的手影戏》
    【活动目标】  1、倾听故事,观察画面,喜欢爸爸做的手影。  2、初步理解手影表演中小鸡种麦子、做面包的故事内容。  3、用小手学学小动物的手影动作,体验手影游戏的快乐,使幼儿懂得分享。  【活动准备】  1.PPT《爸爸的手影故事》  2.能做手影
    02-18
  • 六一节游戏:爸爸妈妈,你接住哦
    六一节游戏:爸爸妈妈,你接住哦 活动目的: 1、知道今天是自己的节日,感受快乐热闹气氛。 2、引导家长与孩子一起积极参与活动。 准备:数个塑料桶,纸制小球若干,小筐若干 玩法: ◆自由组成一组,每组5----6对家庭 ◆每组的孩子与家长面对面距离2---3米 ◆
    11-02
  • 幼儿园亲子游戏:猜爸爸妈妈(4-6岁)
    目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意:1:猜不着时可以让幼儿听被猜人
    11-02
  • 幼儿园亲子游戏:猜爸爸妈妈(4-6岁)
    目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意:1:猜不着时可以让幼儿听被猜人
    11-02
  • 幼儿园小班亲子教案:《像爸爸一样》
    活动目标:    1、能和爸爸一起阅读,理解绘本,尝试大胆讲述狮子宝宝和狮子爸爸长相、本领的不同之处。    2、感受狮子宝宝对狮子爸爸的喜爱、崇拜之情,激发宝宝对自己爸爸的喜爱、崇拜之情,融洽父子(女)之情。 活动准备:   1、绘本PPT   2
    11-02
  • 幼儿园大班社会活动:我和爸爸
        设计意图:  爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《箩筐》描写了一位温柔的父亲形象,温暖得像太阳。本活动设计中,首先让幼儿通过分段欣赏,再结合自己的生活经验谈论自己和爸爸之间的故事,并尝试用语句来赞美自己的爸爸,从而激发对自己爸爸深深
    10-31
  • 幼儿园大班社会活动 我爱我的爸爸
     设计意图: 在和孩子相处的过程中,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,就像我们大班的杨旗,每天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路,每天两个来回需要的不仅是体力还有毅力以及对孩子的爱,有一天我无意中问道:“杨旗,你是喜欢爸爸
    10-31
  • 幼儿园小班社会教案:爸爸下班了
    活动目标:  1、培养幼儿尊敬父母,做让长辈高兴的事。  2、培养幼儿生活能够自理,开始学习关心别人。  3、认识汉字“爸”,并能组词、说句完整的话。  活动准备:字卡若干、口袋一个。  活动过程:  1、激趣 教师可以扮演“爸爸”的样子,让幼
    10-30
  • 幼儿园中班社会活动:我的爸爸
    活动目标 1.增进对爸爸的了解。2.感受爸爸对自己的爱。3.能用高兴、生气和悲伤的表情图表达自己的情绪。 活动准备 1.布奇和阿迪的手指偶。2.高兴、生气和悲伤的表情图片各一张。3.印有简单图像的画纸若干(画纸上印有成人的卡通轮廓图,没画面部五官
    10-29
  • 幼儿园小班社会活动:爸爸妈妈真能干
        活动目标  1.能用短句说出爸爸、妈妈能干什么。  2.学习使用赞扬父母的语句,表达对长辈的爱戴之情。  3.学习看书的方法。  活动准备  1.教师:收集每位家长工作学习的照片,准备《幼儿行为习惯养成手册》。  2.家长参与:准备自己工作学
    10-29
  • 幼儿与中班社会领域:我的好爸爸
    设计意图 爸爸是宽厚、力量、智慧的合体,是家庭中不可替代的角色,爸爸妈妈共同“养育”起幼儿完善的人格。由于孩子小,多数情况下妈妈和孩子在一起的时间比较多,导致孩子对爸爸的了解不够。本活动通过引导幼儿细致地观察爸爸的外貌特征,了解爸爸的工作,
    10-29
  • 幼儿园小班社会活动:我的爸爸妈妈
    活动目标:  1.喜爱父母,萌发对父母关心的情感。  2.模仿扮演父母。  活动准备:  1.幼儿与父母的合影。  2.父母日常生活中使用的物品。如,口红、领带等。  活动过程:  1.介绍爸爸妈妈:“照片上是谁?你的爸爸妈妈是干什么工作的?”   
    10-25
  • 幼儿园中班社会活动:《爸爸妈妈的小帮手》
    活动目标:  1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。  2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。  3、引导幼儿体验父母的辛苦,增加彼此间的亲情。  活动准备:  学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单  活动过程:  一、谈
    10-25
  • 幼儿园小班社会教案:我和爸爸一起玩
    活动目标:1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。2.愿意关心爸爸,增进父子(女)之间的情感。活动准备:1.《幼儿画册》(第一册12页)2.《我的爸爸》课件活动过程:1.教师唱歌曲《我的好爸爸》(根据歌曲《我的好妈妈》改编)师:宝宝们,老师刚才唱的歌曲里有
    10-25
  • 体育活动设计――爸爸的大鞋子
    体育活动设计――爸爸的大鞋子
      活动目标:  1、能穿着大鞋子协调的行走,发展孩子的平衡能力。  2、体验穿大鞋子模仿爸爸走路的样子,体会其中的乐趣。  活动准备:  1、纸盒做成的大鞋子若干双。  2、事先在家观察爸爸走路的样子。  活动过程:  一、爸爸的大鞋子。  
    10-23
  • 幼儿园中班社会活动:《爸爸妈妈的小帮手》
      活动目标:  1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。  2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。  3、引导幼儿体验父母的辛苦,增加彼此间的亲情。  活动准备:  学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单  活动过程:  一
    10-23
  • 幼儿园中班体育活动:爸爸的大鞋
    幼儿园中班体育活动:爸爸的大鞋
     更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题——   活动目标1.大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。2.敢于挑战有难度动作,培养勇敢精神。 活动准备长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前
    10-22
  • 幼儿园小班科学教案:爸爸的手
    活动目标1.能判断、比较手的大小。2.能说出爸爸大手的本领,为爸爸感到自豪。活动准备1.爸爸和幼儿在家里一起准备好材料(在纸上画爸爸一只手的轮廓),带到班上。2.《大头儿子小头爸爸》歌曲磁带、录音机。活动重难点重点是让幼儿判断比较手的大小。难点
    10-12
点击排行