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换一种方式和孩子沟通——幼教经验
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幼儿园科学教育笔记:小豆芽该往哪儿长
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妈妈、老师、朋友
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有效的师幼互动策略的研究
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歌唱活动中互动教学,促进幼儿智力的开发
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如何让游戏在幼儿的全面发展中发挥作用
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带教随笔《互动你我他》
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灵动的回应让师幼互动添精彩——改进教学行为,塑造快乐课堂
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帮助孩子树立“合作”的意识和行为
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当幼儿的创编活动与日常行为习惯发生冲突时(王海霞)
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