1.小学六年级毕业考试知识点：语文 篇一 一、韵母
1、单韵母：a、o、e、i、u、ü(6个)
2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)
3、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong
二、整体认读音节
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)
2.小学六年级毕业考试知识点：语文 篇二 表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
1、表示人的量词：个、位、条。一个男孩，一位老师，一条好汉
2、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼
3、表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画
3.小学六年级毕业考试知识点：语文 篇三 1、并列关系：一边......一边......;一面......一面......;不是......而是......;有时......有时......;既......又......;又......又......;那么......那么......
2、承接关系：一......就......;首先......然后......;又......;......就......;接着......
3、递进关系：不仅......而且;不是......而是;不但......而且;不但(不仅、不只、不光)......还(又、也)......
4、因果关系：因为......所以;由于......因此......;之所以......是因为......;既然......就......
5、选择关系：是......还是......;不是......就是......;要么......要么......;与其......不如......;宁可......也不......;宁愿......不愿......
6、转折关系：虽然......但是;尽管......还......;尽管......却......;但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)......
7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)......就(那么、那就)......;即使(就是、就算、纵然)......也(还)......
8、条件关系：只要......就......;只有......才......;除非......才......;任凭......也......
4.小学六年级毕业考试知识点：语文 篇四 1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。
5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。
6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。
7、引用：引用别人的话或成语、典故等。
8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
5.小学六年级毕业考试知识点：语文 篇五 1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。
2、句号：用于一句完整话的最后停顿。
3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。
4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。
6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。
9、括号：标明文中注释的部分。
10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。
12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。
14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。
16、专名号：表示人名、地名、国家名等。
6.小学六年级毕业考试知识点：数学 篇六 百分数与分数的区别
（1）意义不同。百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。分数是“把单位‘1’平均分成若干份，表示这样一份或几份的数”。分数还可以表示两数之间的倍数关系。
（2）应用范围不同。百分数在生产、工作和生活中，常用于调查、统计、分析与比较。而分数常常是在测量、计算中，得不到整数结果时使用。
（3）书写形式不同。百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“%”来表示。而分数的分子只能是自然数，它的表示形式有：真分数、假分数、带分数，计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数，是假分数的要化成带分数。任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义。
（4）百分数不能带单位名称；当分数表示具体数时可带单位名称。
7.小学六年级毕业考试知识点：数学 篇七 1.圆的概念：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
2.圆的组成：圆心：圆任意两条对称轴的交点为圆心。注：圆心一般符号O表示。直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。直径一般用字母d表示。半径：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做圆的半径。半径一般用字母r表示。
圆的直径和半径都有无数条。圆是轴对称图形，每条直径所在的直线是圆的对称轴。在同圆或等圆中：直径是半径的2倍，半径是直径的二分之一.d=2r或r=d/2。
注：圆的半径或直径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。
3.圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，用字母C表示。
4.圆周率：圆的周长与直径的比值叫做圆周率。
圆的周长除以直径的商是一个固定的数，把它叫做圆周率，它是一个无限不循环小数(无理数)，用字母π表示。计算时，通常取它的近似值，π≈3.14。
5.圆的面积公式：圆所占平面的大小叫做圆的面积。用字母S表示。
8.小学六年级毕业考试知识点：数学 篇八 1、计算整数加、减法要把相同数位对齐，从低位算起。
2、计算小数加、减法要把小数点对齐，从低位算起。
3、小数乘法：
(1)先按整数乘法算出积是多少，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
(2)注意：在积里点小数点时，位数不够的，要在前面用0补足。
4、小数除法：
(1)商的小数点要和被除数的小数点对齐;
(2)有余数时，要在后面添0，继续往下除;
(3)个位不够商1时，要在商的整数部分写0，点上小数点，再继续除。
(4)把除数转化成整数时，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位。
(5)当被除数的小数位数少于除数的小数位数时，要在被除数的末尾用0补足。
5、分数加、减法：
(1)同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。
(2)异分母分数相加减，要先通分化成同分母分数，然后再相加减。
6、分数大小的比较：
(1)同分母分数相比较，分子大的大，分子小的小。
(2)异分母的分数相比较，先通分然后再比较;若分子相同，分母大的反而小。
7、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
8、甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙数的倒数。
9.小学六年级毕业考试知识点：英语 篇九 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a。
2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are。I 用 am , you 用 are.
3. have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have. I ,you 用 have .
4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人。单数用there is , 复数用there are.
5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any。
6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)
10.小学六年级毕业考试知识点：英语 篇十 1、肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子
如:I'm a student.
She is a doctor.
He works in a hospital.
There are four fans in our classroom.
2、否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子
如:I'm not a student.
He does not (doesn't) work in a hospital.
There are not (aren't) four fans in our classroom.
