1.小学三年级上册数学教案 篇一
教学内容：苏教版课程标准实验教科书数学三年级（上册）第49～51的例题和想想做做。
教学目标：
1、通过具体的生活情境，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某个时刻。
2、使学生在认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活中的广泛应用；帮助学生建立良好的。时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。
教学过程：
一、猜一猜
1、播放新闻联播片头音乐，让学生猜是什么节目，在什么时刻播出。
2、呈现新闻联播片头视频，引发学生的认知冲突，初步揭题。
3、出示电视节目预报表，让学生尝试着说说各自的理解。
二、比一比
1、分组研究两种记时法有什么不同，讨论喜欢哪种记时法。
2、比较两种记时法的相同点，初步了解转换方法。
三、互换
1、学习把24时记时法转换成12时记时法。
2、学习把12时记时法转换成24时记时法。
四、强化零时
1、出示直线，指出用这条直线表示时间，要求在直线上表示今天的一些时刻。
2、讨论一天的时间从几时开始。
3、小组讨论关于0时的几个问题。
五、回顾与质疑
1、回顾上述学习过程，让学生谈谈收获。
2、引导学生进一步质疑。
六、应用
1、讨论银行营业时间。
2、讨论火车票上的发车时间，以及去火车站的时间。
七、游戏
用手臂表示指定的时刻。
2.小学三年级上册数学教案 篇二
一、说教材我讲的这课是北师版三年级上册《购物》，本节课的内容是在学习了整十、整百、整千的数乘一位数的口算及两位数乘一位数的口算基础上学习的新知识。导入新课是旧中引新。讲授新课时，在教师引导下，使学生一步一步地加深对两、三位数乘一位数不进位的计算方法的认识和理解，从而轻松地获得了新知识．通过练习，使学生能正确地进行计算，并能解决生活中的简单问题，激发了学习兴趣，提高了计算能力，感受数学与生活的密切联系。
教学目标：
（一）探索并掌握两、三位数乘一位数不进位的计算方法，并能正确地进行计算．
（二）在具体的情境中，能运用不同方法解决生活中的简单问题。
（三）感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。
教学重点和难点
重点：掌握两、三位数乘一位数不进位的计算方法。
难点：能运用不同方法解决生活中的简单问题。
二、教学方法和学法：
根据教材内容及本班学生特点，坚持新课程改革的以“学生为主题、教师为辅”这一基本原则，以教师引导、学生自学为主，小组探讨学习的方法解决本课内容。
三、教学过程：
（一）复习导入
（二）学习新课
1、情境导入教学例1：引导学生看图．
提问：从图上知道了那些数学信息？说明图意．
2、老师提出问题：
买4把椅子需要多少钱？，应该怎样列式？
请学生独立思考、在练习本上写出算式．
再说一说怎样列算式，为什么，教师板书
3、得数是多少？你是怎样想的？学生讨论并说一说计算方法。
总结方法，学生体验算法多样化，请学生说一说那种方法更好。引导学生观察强调说明用一个竖式计算比较简便。
4、学生提出问题，其余学生练习
5、小结学习内容，板书课题
小组讨论用竖式计算两、三位数乘一位数不进位的计算方法及注意事项
（三）巩固反馈做试一试：
第1、2题由学生板演完成，其余同学写在练习本上。
第4题先找学生说一说，再板演完成，其余同学写在练习本上，完成后进行集体订正。
（四）小结
学生说收获，教师总结，布置作业，下课。
3.小学三年级上册数学练习题 篇三
630÷9= 350÷7= 700×2= 18×4= 320×3=60×15= 72÷6÷2= 400×3= 8＋2×20= 22＋40=
7×8－7= 56÷8= 380－190= 400×6= 50－23=
35×0= 40×6= 300×6= 7＋3×4= 90－26=
8×6＋7= 52+23= 6×4÷2= 120×4= 80×5=
40×5= 15×5＋5= 600－50= 56×2= 200－36=
11+9= 80-3= 95-4= 64+3= 98-4=
25+7= 62-2= 83+5= 83+10= 10+8=
56+20= 64+6= 65+3= 15-3= 30-3=
32+6= 29-7= 35+2= 3+4= 25+4=
43+5= 87+10= 9-3= 48-30= 95-40=
81-2= 60+8= 39+10= 76+10= 70+30=
48-9= 47-8= 52-4= 43-8= 68-9=
4.小学三年级上册数学练习题 篇四
1、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米？2、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船？
3、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗？
4、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本？
5、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行？
6、用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米？
7、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？
8、一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍。这根铁丝长多少米？
9、超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋？
10、饲养小组养32只白兔，26只黑兔，养的灰兔比白兔的总数少18只，养会灰兔多少只？
5.小学三年级上册数学练习题 篇五
1、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？2、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？
3、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？
4、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次多能运几头小象？
5、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？
6、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？
7、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。
（1）这一天一共卖了多少斤？（2）还剩多少斤？
8、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元？
9、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？
10、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？
