1.二年级小学生经典数学题 篇一
1、7个小朋友一组玩。和2位老师一起玩正好分6组。我们班共有多少个小朋友？2、爸爸妈妈和小红到公园游玩，每张门票18元钱，爸爸付了100元，应找回多少元？
3、王大妈家养了172只公鸡，128只母鸡，卖掉155只鸡，还剩多少只鸡？
4、食堂运来一批黄豆，每天吃19千克，吃了6天后还剩下35千克，原有黄豆多少千克？
5、修花坛要用94块砖，第一次搬来36块，第二次搬来38，还要搬多少块？（用两种方法计算）
6、幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个？
7、小芳看一本书，每天看5页，9天后还剩56页，这本书一共多少页？
8、学校买粉笔，白粉笔比彩色粉笔多42盒，彩色粉笔39盒，买了多少盒白粉笔？
9、同学们参加方块队训练，三年级22人，四年级35人，五年级24人，每9人一行，应排几行？
10、海印电器商场有电风扇550台，又运来240台，卖了一些后还剩320台，卖了多少台电风扇？
2.二年级小学生经典数学题 篇二
1、一桶油连桶重19千克，吃了一半油后，连桶重12千克。吃掉了多少油？油桶里原来有多少千克油？2、小巧将45只苹果平均分配给9个小朋友，每人得到几只苹果？
3、一串糖葫芦有5只山楂，7串糖葫芦有几只山楂？
4、花园里有8盆月季花，一串红的盆数是月季花的4倍，一串红有几盆？
5、公园里有柳树28棵，银杏树7棵，柳树的棵数是银杏树的几倍？
6、三年级有40位学生，参加跳绳比赛的有16人，参加围棋比赛的有5人，剩下的是不参加比赛的，不参加比赛的有几人？
7、有7袋巧克力，每袋10块，吃了6块，还剩下几块？
8、小张练书法，一张纸上只能写8个大字，如果要写50个大字，那么需要几张纸？
9、有一堆苹果，总数不到50只，把这堆苹果平均分给7个人，还余下3只，这堆苹果有几只？
10、妈妈今年32岁，冬冬今年8岁，当妈妈50岁时，冬冬几岁？
3.二年级小学生经典数学题 篇三
1、473、483、（）、（）、（）、523。2、1706、1806、（）、（）、（）、2206。
3、8934、8924、（）、（）、（）、8884。
4、7302、7202、（）、（）、（）、8802。
5、483=（400）+（80）+（3）
7243=（）+（）+（）+（）
1008=（）+（）407=（）+（）
510=（）+（）814=（）+（）
6、用9、1、0、0组成不同的四位数。
（1）组成的最小的四位数是（）。
（2）组成的的四位数是（）。
（3）只读出一个零的数是（）。
（4）不读出零来的数是（）。
7、在0～9这十个数字中，选择四个不同的数字，组成的四位数是（），最小的四位数是（）。
8、870是（）个十，300是（）个十，9000是（）个十，2300是（）个十，5420是（）个十。
9、900是（）个百，6000是（）个百，4500是（）个百，10000是（）个百。
10、65个十是（），21个百是（），40个十是（），40个百是（），100个十是（）。
4.二年级小学生经典数学题 篇四
一、直接写出得数。45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4=
25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6=
37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9=
8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5=
二、填空。
1、数学课本的宽大约是厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是（）米。
2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有（）种不同的穿法。
3、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行（）次比赛。
4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了（）下。
5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是（）或（）。
5.二年级小学生经典数学题 篇五
1、修花坛要用94块砖，第一次搬来36块，第二次搬来38，还要搬多少块？(用两种方法计算)2、王老师买来一条绳子，长20米剪下5米修理球网，剩下多少米？
3、食堂买来60棵白菜，吃了56棵，又买来30棵，现在人多少棵？
4、小红有41元钱，在文具店买了3支钢笔，每支6元钱，还剩多少元？
5、二（1）班从书店买来了89本书，第一组同学借了25本，第二组同学借了38本，还剩多少本？
6、果园里有桃树126颗，是梨树棵数的3倍，果园里桃树和梨树一共多少棵？
7、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（ ）
8、11+12+13+14+15+16+17+18+19=（ ）
9、按规律填数。
（1）1，3，5，7，9，（ ）
（2）1，2，3，5，8，13（ ）
（3）1，4，9，16，（ ），36
（4）10，1，8，2，6，4，4，7，2，( )
10、在下面算式适当的位置添上适当的运算符号，使等式成立。
（1）8 8 8 8 8 8 8 8 =1000
（2）4 4 4 4 4 =16
（3）9 8 7 6 5 4 3 2 1=22
